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- PDF Fragmente zur deutschen Literatur ; 1
- PDF Fragmente zur deutschen Literatur ; 2/3
- PDF Der Eid
- PDF Kritische Wälder ; 1
- PDF Kritische Wälder ; 2/3
- PDF Dramatische Stücke und Dichtungen
- PDF Abhandlungen und Briefe
- PDF Stimmen der Völker in Liedern
- PDF Blumenlese aus morgenländlichen Dichtern
- PDF Schriften zur griechischen Literatur
- PDF Römische Literatur. Antiquarische Aufsätze
- PDF Früchte aus den sogenannt goldnen Zeiten des achtzehnten Jahrkunderts
- PDF Nachlese
- PDF Terpsichore
- PDF Gedichte ; 1
- PDF Gedichte ; 2
- PDF Die Vorwelt
- PDF Propyläen der Geschichte der Menschheit
- PDF Ideen ; 1
- PDF Ideen ; 2
- PDF Ideen ; 3
- PDF Ideen ; 4
- PDF Postscenien zur Geschichte der Menschheit
- PDF Seele und Gott
- PDF Adrastea ; 1
- PDF Adrastea ; 2
- PDF Adrastea ; 3
- PDF Sophron
- PDF Vorderdeckel
- PDF Titel
- PDF Vorrede des Herausgebers.
- PDF 1. Von der Nothwendigkeit der Schulzucht zum Flor einer Schule. 1779.
- PDF 2. Von den Vortheilen und Nachtheilen der heutigen Studir-Methode. 1780.
- PDF 3. Von Schulübungen. 1781.
- PDF 4. Vom Begriff der schönen Wissenschaften insonderheit für die Jugend. 1782.
- PDF 5. Vom Nutzen der Schulen. 1783.
- PDF 6. Von der Annehmlichkeit, Nützlichkeit und Nothwendigkeit der Geographie. 1784.
- PDF 7. Nach Einführung einer Schulverbesserung. 1786.
- PDF 8. Andenken an den Professor Joh. Karl August Musäus, gehalten im Hörsaal des Gymnasiums am Stiftungs-Tag Herzog Wilhelm Ernsts zu Weimar den 30. Oktober 1787.
- PDF 9. Vom ächten Begriff der schönen Wissenschaften und von ihrem Umfang unter den Schulstudien.
- PDF 10. Ueber den Vorzug der öffentlichen oder Privatschulen. 1790.
- PDF 11. Rede vor der Beerdigung des Direktors des fürstl. Gymnasiums zu Weimar, Herrn Joh. Michael Heinze, gehalten im Hörsaal des Gymnasium, den 9. Oktober 1790.
- PDF 12. Schulen, eine öffentliche Landessache zum gemeinen Besten.
- PDF 13. Vom Genius einer Schule. 1793.
- PDF 14. Vom Gemeingeist einer Schule. (Vor dem Examen gehalten). 1794.
- PDF 15. Von der Bescheidenheit, verecundia et pudor. (Nach dem Examen gehalten). 1794.
- PDF 16. Vom Zweck öffentlicher Prüfungen. 1795.
- PDF 17. Von der Ausbildung der Rede und Sprache in Kindern und Jünglingen. 1796.
- PDF 18. Von der Achtung, die Lehrer ihren Schülern, Eltern ihren Kindern schuldig sind. 1797.
- PDF 19. Von Schulen als Werkstätten des Geistes Gottes, oder des Heiligen Geistes. 1797.
- PDF 20. Vom Fortschreiten einer Schule mit dem Zeitalter. 1798.
- PDF 21. Von Schulen als Gymnasien. (Vor dem Examen). 1799.
- PDF 22. Rede nach dem Examen. 1799.
- PDF 23. Non scholae, sed vitae discendum. 1800.
- PDF 24. Vom wahren Fortschritt in der Schule. (Rede nach dem Examen). 1800.
- PDF 25. Von der Neugier. 1801.
- PDF 26. Von der Heiligkeit der Schulen. 1802.
- PDF Anhang.
- PDF Inhalt des zwölften Theils.
- PDF Rückdeckel
- PDF Nachlese historischer Schriften
- PDF Metakritik zur Kritik der reinen Vernunft
- PDF Kalligone
- PDF Herders Leben
- PDF Vom Geist der ebräischen Poesie ; 1
- PDF Vom Geist der ebräischen Poesie ; 2
- PDF Christliche Reden und Homilien ; 1
- PDF Christliche Reden und Homilien ; 2
- PDF Aelteste Urkunde des Menschengeschlechts ; 1
- PDF Aelteste Urkunde des Menschengeschlechts ; 2
- PDF Salomons Lieder der Liebe. Johannes Offenbarung
- PDF Erläuterungen zum neuen Testament. Briefe zweener Brüder Jesu in unserm Kanon
- PDF Briefe, das Studium der Theologie betreffend ; 1
- PDF Briefe, das Studium der Theologie betreffend ; 2
- PDF Christliche Schriften ; 1
- PDF Christliche Schriften ; 2