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Zur Philosophie und Geschichte Theil 12 (1820) Sophron
Entstehung
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S o p h r o n.

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gcnbeit zu lernen, wird nicht geachtet: der Schülergeht unwissend, miß - oder ungebildet aus der Schuleund so wird er Lebenslang bleiben. Der Staat hatan ihm sein Gutes verloren und spat genug wird erselbst über sich weinen und sich in Jahre und Gele-genheiten zurückwünschcn, die ihm nie wiederkommenwerden. Aber wohl Dir, wohlerzogener, auch inSchulen wohlerzogner Jüngling! freue dich derSchule und deiner Jugend, freue dich deines fcüh-crrungenen Kranzes und deiner schönsten und schwer-sten Uebung. Die schwerste ist allemal die schönsteUebung, und die strengste Zucht hat immer dieschönste Beute. Nulls, clies sine liuss, sey deinWahlspruch in Lehre und Uebung, so werden sich allegute Menschen dein freuen und Gott, der Vateraller Zucht und guten Ordnung, wird dich mit Ehreund Liebe segnen.

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Von den Vortheilen undNachtheilen derheutigen Studir-Methode. 1780.

Unter andern Lobsprüchen, die unsre Zeit ge-nießet, ist auch der von der in ihr verbesserten Lehr-methode der Wissenschaften nicht der geringste. Erhat, wie alle Lobsprüche, die einem so vielfassen-den Dinge als ein Zeitalter in einer so vielfassen-den Sache, als Lehrmethode aller Wissenschaften ist,gegeben werden, wie mich dünkt, sein Wahres undFalsches, sein Gutes und Böses. Der Strom aller