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dont le nom soit arrivea Ia posterite exemplde reproche.

Ainsi, pour pouvoir raisonner avec pis-tesse sur 3 a nalure et l’etendue des allribu-lions qu’ii convient de donner aux cliefs desgouvernetnens , il est neccssaire de recon-naitre qu’ils ne different en ricn du reste desliommes ; qu’ils peuvent avoir de grandesverlas et de grauds vices, de grands taleasoude peiits moyens , de grandes lumieres ouheaucoup d’ignorance. Alors !a queslion serade savoir comrnent 011 pourrait constiluerleur autorile , de maaiere ii pouvoir proßterde leurs verlas et de Ienrs talens, sans avoirii redonler l’efiet de leurs vices ou de leurincapacite; comment on pourrait leur ölerle pouvoir de nuire saus leur faire perdrecelui de travaiiler ä la felicite des peuples ;leur menager les moyens de faire faire deSrnnnes lois, sans leur laisser ceuxd’cn fairerendre d’injustes ou d’oppressivcs; et les in-vestir de la force uecessaire pour les faireexeculer sans leur donner celle de les de-trnire; comment en unmot on pourrait atTcr-ni ir leur pouvoir en le reduisanl 11 ses veri-