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Anfangsgruende der gesamten Mathematik
Entstehung
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§. 2 .

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beträgt 8Einheiten, 3 Zehner, 6Hunderte und 4 Tausende, oder:viertausend sechshundert acht und dreyfsig Einheiten j und ebenso beträgt die Zahl

5720406

6 Einheiten, t\. Hunderte, 2 Zehntausende, 7 Hunderttausendeund 5 Millionen, oder: fünf Millionen, siebenhundert und zwan-zig Tausend , vierhundert und sechs Einheiten.

So wie aber die siebente Stelle die Einheiten der Millionenenthält, so enthält wieder

die achte Stelle die Zehner der Millionenv neunte » » Hunderte » »

* zehnte » t Tausende »' »

und so fort, so dafs die dreyzehnte Stelle die Einheiten der Mil-lionen von den Millionen oder die sogenannten Billionen * dieneunzehnte Stelle die Trillionen u. s. w. enthält.

Um daher eine gegebene Zahl auszusprechen, theilt mansie, von der Rechten zur Linken, in Classen von sechs zu sechsZiffern, und drückt jede Classe auf die angezeigte Weiso durchWorte aus. So ist z. B. die Zahl

45 839407 86 o 534

gleich 45 Biliionen j

839 Tausend, 4 Hundert und 7 Millionen 3860 Tausend, 5 Hundert und 34 Einheiten.

Numeraiion ist die Lehre, eine gegebene Zahl, den vor-hergehenden Vorschriften gemäfs, zu schreiben oder auszu-sprechen.

2. (Addition.) Zwey oder mehrere Zahlen addirenheifst: sie zusammen zählen oder ihre Summe suchen.

Zu diesem Zwecke könnte man ganz einfach zuerst die Ein-heiten, dann die Zehner, dann die Hunderte u. f. dieser Zahlen,jede für sich , addiren, die so erhaltenen Partialsummen, nachdem relativen Range jeder Ziffer, unter einander stellen, unddann die gemeinschaftliche Summe dieser Partialsummcn neh-men , wie folgendes Boyspiel -zeigt: