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Vergleichung der Erziehung der Alten mit der heutigen, und Untersuchung welche von beiden mit der Natur am meisten übereinstimme
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474Bestimmung ihrer Jugend überal in eine har-moniſche Richtung zu bringen.Ich wil Ihnen daher, M. Fr.! meinemVersprechen gemäß, noch etwas weniges übermoralische Erziehung sagen. Ich mus Sieaber vorher warnen, hier keine philosophischeAusführung über die Kräfte der Seele, nochweniger metaphysische Spitzfindigkeiten von mirzu erwarten. Ich möchte Sie dabei in In-gänge leiten, aus welchen ich vieleicht selbstden Rückweg nicht gut wieder finden könnte.Ich rede hier als Arzt, und zwar als solcher,der Ihnen gern, so viel es immer möglich ist,sinnlich zeigen möchte, wie man die moralischenKräfte, zur möglichsten Erhöhung, Erhaltungund zweckmäßigen Anwendung der physischenundKräfte bei der Jugend ausbilden, richten,auch dabei der Natur folgen könne. Alles an-dere theoretische und blos wissenschaftliche fälldaher ganz weg.wel-Diejenigen moralischen Kräfte aber,che zu dieſem Endzwecke nöthig ſind, beſtehen,Erſtlich; in der gehoͤrigen Menge und Deut-lichkeit der Begriffe, und einer gefunden Ver-nunftlehre des Kindes: und dann, Zweitensin der nöthigen Festigkeit, den erlangten richti-gen und deutlichen Begriffen, und daraus ge-formten Schlüßen jederzeit gemäß zu handeln,und überal würksam zu seyn. Ich kan michhier aber unmöglich in die verschiedenenten