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Vergleichung der Erziehung der Alten mit der heutigen, und Untersuchung welche von beiden mit der Natur am meisten übereinstimme
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Ich werde Ihnen daher in meinen erstenBriefen einen Auszug oder vielmehr Schatten-riß in Anführung von trocknen Datis, von dem-jenigen lieferen was die Alten zur Bildung desKörpers und der Seele ihrer Kinder thaten; undzwar werde ich nur so viele davon anführen, alsich zum Beweise desjenigen, was ich Ihnen gleichvoxbin sagte nöthig halten werde; daß nemlichdie Alten sich auch bei ihrer gymnastischen Er-ziehung dem ganzen Plane der Natur gemäßzu betragen sich bemüheten. Und da die vondenselben gemachte Erfahrungen äußerst wichtigsind, und sehr vieles zur genauen Erkenntnißdes Planes der Natur beitragen, so schicke ichwolbedächtig diesen historischen Theil voraus,und spare das Raisonnement, oder Darstellungobgedachten Naturplans; in so weit selbigermir einleuchtend geschienen, bis auf die letz-teren Briefe. Ich werde aber dasjenige, waszur Erlangung des Wissenschaftlichen, der trock-nen Gelehrsamkeit gehöret, ganz vorbeigehen.Denn meine Hauptabsicht wird immer seyn,als Arzt und Menschenfreund zu schreiben, wienemlich die Erziehung Menschen glücklich zumachen vermöge, und nicht wie sie dadurch ge-lehrt werden können. Wenn ich hiemit fertigbin, werde ich eine kurze Vergleichung unsrerModeErziehung mit der Erziehung der Altenanstellen; wobei ich Ihnen zum Voraus sage,daß Sie hier keine weitläuftige Aufzählung al-ler unsrer gegenwärtigen besonderen Gattungenvon Erziehung erwarten müßen. Dies würdeins