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Vergleichung der Erziehung der Alten mit der heutigen, und Untersuchung welche von beiden mit der Natur am meisten übereinstimme
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viel können wir aber immer sehen, daß dieAlten sehr sorgfältige Beobachter der Naturauch in diesem Stücke waren, und bis in dengeringsten Punkten ihr zu folgen sich bemühe-ten. Dies werde ich mich Ihnen zu zeigenbestreben.Um aber ferner den Werth, oder Unwertheiner jedweden besondern Erziehungsart bestim-men zu können, wird außer der praktischenMeuschenkenntniß, eine genaue Bekanntschaftmit dem Theoretischen Menschen erfodert. Manmuß nemlich nicht allein die physischen Kräftedes Menschen, sondern eben so nothwendig sei-ne moralischen Kräfte und Neigungen wol ken-nen und erwegen. Das heißt, wir müßen denMenschen immer vorher im Zusammenhang wieer ist betrachten, ehe wir bestimmen können,was er seyn kan, seyn sol: und wie er dahingebracht werden kan. Ich brauche Ihnen alſowol nicht zu sagen, daß Sie von mir eine derbeschwerlichsten Arbeiten begehren; und daßSie nichts weniger als etwas Volständiges dar-über von mir erwarten müßen. Wenn Sie ge-recht gegen mich seyn wollen, so werden Sieletzteres um so weniger thun, da Sie meineüberhäuften Geschäfte kennen, und wißen, daßich die Augenblicke für dergleichen Nebenbe-schäftigungen ganz in Wahrheit nur wegstehlenmuß.A 2Ich