FRIEDRICH SEILER / DEUTSCHE SPRICHWÖRTERKUNDE (Hand-buch des deutschen Unterrichts IV, 3). 1922. X, 457 Seiten gr.8°. Geheftet RM 11.50, inLeinen RM 14.—

„Das Buch von Friedrich Seiler stellt die gesamte Sprichwörterkunde auf eine neue und festeGrundlage. Es ist das erste Werk, das uns über die Entstehung des deutschen Sprichworts,über die großen Sammlungen des Mittelalters und der Neuzeit, über die innere und äußereFormgebung des deutschen Sprichworts und über seine Welt- und Lebens anschauung grund-legend unterrichtet." Prof. Dr. Hans Naumann

„Die Gesamtheit der Fragen, die sich an das Sprichwort knüpfen, wird hier in musterhafterWeise auf Grund eines fast überreichen Stoffes und in sorgsamer Abwägung auch unschein-barer Einzelheiten erörtert.... Allen, denen deutsche Sprache und deutsches Volkstum amHerzen liegen, vermittelt das Werk die wertvollsten Kenntnisse." Muttersprache (Zeitschriftdes deutschen Sprachvereins)

RICHARD M. MEYER / DEUTSCHE STILISTIK (Handbuch des deutschenUnterrichts III, 1). 3., unveränderte Auflage. 1930. X, 249 Seiten gr. 8°. Geheftet RM 8.—,in Leinen RM 10.50

„Richard M. Meyers Deutsche Stilistik ist ein wertvolles und anregendes Buch für jeden,der sich mit der deutschen Sprache beschäftigt. Ich gestehe, daß ich seine 212 Paragraphenin einem Zuge durchgelesen habe, mit einem von Seite zu Seite sich steigernden Interesse,ohne zu ermüden, und ohne ans Aufhören zu denken. Wir sind nicht so reich an Werken dieserArt und dieser Güte, daß wir nicht Meyers Buch jedem, der schreibt oder lehrt, angelegentlichempfehlen müßten." Prof. Dr. J. Hofmiller

OTHMAR MEISINGER/ VERGLEICHENDE WORTKUNDE. Beiträge

zur Bedeutungslehre. 1932. XII, 201 Seiten 8°. Geheftet RM 4.—, in Leinen RM 5.80

„Die neuen Lehrpläne fordern eine Veranschaulichung der Übereinstimmungen und Ver-schiedenheiten der fünf Schulsprachen sowie eine Darlegung ihrer Zusammenhänge mitKultur und Volkstum. Für solche vergleichende Kultur- und Volkskunde ist MeisingersArbeit, aus jahrzehntelanger eigner Unterrichtserfahrung hervorgegangen, ein vortrefflichesHilfsmittel, dem bisher in solcher Ausgebreitetheit der sprachlichen Erscheinungen und sopraktisch-übersichtlicher Anordnung des Stoffes nichts an die Seite zu stellen war." DieHöhere Schule

KARL SCHNEIDER / WAS IST GUTES DEUTSCH? Ein Führer durch die

Schwierigkeiten und Zweifelsfälle des heutigen deutschen Sprachgebrauchs. 2., vermehrteAuflage. 1931. XVII, 298 Seiten 8°. Geheftet RM 4.—, in Leinen RM 6.—

„In Schneiders Buch finden sich zahlreiche feine Beobachtungen, dankenswerte Hinweise aufsorgfältige Pflege der Reinheit und Schönheit unserer Sprache, scharfe Angriffe auf allerhandSprachtorheiten und Nachlässigkeiten, auf mißbräuchliche und geschmacklose Wendungen,auf unsinnige Abkürzungen und überflüssige und verstiegene Fremdwörter. , . . Das Buchist sehr verdienstlich und sehr zu begrüßen." Die Literatur

WALTHER LINDEN / AUFGABEN EINER NATIONALEN LITERA-TURWISSENSCHAFT. 2., unveränderter Abdruck. 1933. VII, 66 Seiten 8°. Kar-toniert RM 2.40

„Die Schrift des Führers der Ortsgruppe Halle des Kampfbundes für deutsche Kultur machtentschlossen Ernst mit den neuen Richtlinien, die der Nationalsozialismus auch für dieWissenschaft gebracht hat, und wird daher starke Beachtung finden müssen." Bayer. Blätterfür das Gymnasialschulwesen

C. H.BECK'SCHE VERLAGSBUCHHANDLUNG MÜNCHEN UND BERLIN