Von schriftl. und mündl» Unterricht. 205

ten, worauf wir durch eigene» Nachdenken gekommensind. Manches dahin gehörige bleibt uns unbekannt:über der Erfindung mancher Wahrheiten, die längst errfunden oder untersucht sind, wird unnöthiger Weiseviel Zeit und Mühe verlohren. Zn Büchern findetman die Sache noch ans mehrern andern Seiten, dieuns vorher unbekannt waren, vorgestellt: alles be-kommt in der Seele mehr Licht und Vollständigkeit.Eigene Vvrurtheile lernen wir. durch schriftlichen Untereeicht am besten kennen. Bücher zeigen »ns, was wir«biegen müssen, wenn wir sichere Schritte bey Erfor-schung der Wahrheit khun wolle«, welche Lücken in nn»serer VorstellungLart und Kenntnissen wir auSfülien.welche Mittel wir zur weitern Ausbildung unsere ÄeirsteS anweuden müssen. — Kenntniß der Welk undMenschen wird durch Lektüre erweitert. Manches da-von, was der Umgang mit der Welk nicht gicbr,

B. was dazu gehört, um den mannigfaltigen Gangd«S menschlichen Geistes und die so sehr verschiedenenBegriffe der Menschen aller Zeiten und Länder überwichtige Sachen kennen zu lernen, oder, die Charaktereder merkwürdigsten Männer der Vorwelt aufzusassen,das Edle und Große, so wie daS Niedrige und Ver-ächtliche in dem Wirken der Menschen aus vielen Dey«spielen zu bemerken, u» d. gl. schöpfen wir aus Dü.chern. — Endlich hat die Lektüre noch den großenVorzug, daß sie uns in jedem Lebensalter und in jedemStande unterrichtet. Gewisse Arten von Unterrichtwerden uns nur in jüngern Zähren zu Theil: aber dieBücher unterrichten uns auch noch in allen folgendenZeiten de« Lebens. Sie sage» de» Großen der Erde