Sechster Abschnitt

Von Benutzung des schriftlichen undmündlichen Unterrichts zue Erwei-terung der Erkenntniß.

Masse derjenigen Kenntnisse, welch» sich derMensch blvs durch eigenes Nachdenken erwirbt, ist ge>gen die übrigen, die er durch mündlichen und schriftli»chen Unterricht erhält, verhälknisimäßig klein, obgleichwegen der dadurch am besten zu erreichenden formellenBildung des Geistes sehr wichtig. Auf der andern Seiteist es nicht minder wichtig, das was der Unterricht ge<währt, gehörig aufzufassen, zu prüfen, und sich zu eitgen zu machen. Wir wollen daher die vorzüglichstenRegeln aufstellcn, die zur Benutzung des Unterrichtsund der dadurch zu erlangenden Erweiterung unserer Er«kenntniß nolhwendig sind, und fangen mit dem schrifttlichen an.

Eine vorläufige Untersuchung bey vielen Schriftenbetrift die Aechthcit des Textes. Die Schriften sindZeugnisse von den Erfahrungen und Gedanken eiues