Von schriftl. und mündl. Unterricht. 2Ol

nicht aus einzelnen ausgehobenen Stücken und abgeirisscnen Sähen erklären wollen, ohne auf den Zusam»menhang zu sehen, weil dieses oft eine verkehrte undschiefe Erklärung veranlasset. Dieser Fehler ist z. B»bey der L uslegung biblischer Stellen öfters begangenworden, daher denn auch die verschiedensten Sektennicht selten in einer und derselben Stelle Deweiße fürihre Meinungen zu finden glaubten. — Rlchk seltenspricht ein Recensent aus abAriffenen Sähen über denWer,h eines Buches ab. — Wenn es gar darauf amgelegt ist, durch dieses Mittel die Meinung des Autorsvorsätzlich zu verdrehen, und als ungereimt darzustellen,«m ihn desto leichter widerlegen zu können, so ist dieses«ine Ehlkane, deren sich kein rechtschaffener Mann beidient. Man muß einem Schriftsteller nicht ohne ge»hörige Gründe den Vorwurf machen, daß ec sichselbst widersprochen, oder ganz unverständliche Dingegesagt habe. Auch darf inan seine Meinung über ge-wisse Punkte nickt nach solchen Stellen beurrheilen,wo er nur gleichsam im Vorbeygehen über die Sachespricht , ohne sich darüber vollständig zu erklären. Amsichersten findet man seine Vorstellungsart in solchenStellen entwickelt, worin er ausführlich und abfichtcUch über die Sache geredet har.

Diejenige Auslegung ist also die zuverlässigste, diedem Sprachgebrauch gemäß, nach dem Comexc undParallelstellen untersucht, und der. Denkungsart,Schreibart rc des Verfassers nach die wahrscheinlich»sie ist. HülfSmittel bey diesem Geschäfte sind guteWörterbücher, Werke über Gebräuche und Verfassungdes Volks, worunter drr Verfasser gelebt hat, Lom«