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Nouveau système d'études philosophiques
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PHILOSOPHIE.

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furent jamais, et qui subsisteront toujours. L’exis-tence de ces ravissantes créatures est pour nous àprésent comme celle d’un ami que nous avons perdu,un souvenir, un rêve.

Combiner, créer des rapports, c’est imaginer.

Encore un mot qui nous gêne. Imaginer vientd'image : donc, imaginer, ce sera reproduire, arran-ger des images!.... On irait loin avec de pareillesconclusions, ^et peu d’étymologies supporteraient laresponsabilité du sens des mots. C’était bon dans letemps où l’on croyait que toutes les idées étaient desimages, c’est-à-dire, des représentations visibles desobjets. Alors combiner des images signifiait combinerdes idées : mais alors aussi, pour être conséquent,on devait dire que les aveugles n’avaient pas d’idées;,comme pour l’être aujourd’hui , il faudrait direqu’ils n’ont pas d’imagination. En effet, les aveuglesn’ont pas d’images dans la pensée.

Laissons ces frivolités : ce ne sont pas des imagesseulement que combinait Homère. Conservons cettedéfinition pour exprimer ce que faisait Michalon,quand il composait un paysage : encore si dans cepaysage il plaçait la mort de Roland , j’y voyais plusque des images.

Mais, dira-t-on, vous ne citez que des exemplesextraordinaires : tout le monde n’est pas un Homère,un Raphaël, un Bernardin de Saint-Pierre ; tout lemonde ne peut pas, comme Milton, lancer un pontsur le vide.

Non, mais tout le monde imagine, et toujours: