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Katechismus der Stilistik : eine Anweisung zur Ausarbeitung schriftlicher Aufsätze
Entstehung
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Zweiter Teil. Disposition,

Es liegt z, B. vor uns das Thema:Empfehlung der Maschinenfür die Linnenmanusaktur!" Bei dem Publikum fände sich eine ent-schiedene Vorliebe für das Spinnen und Weben als häusliche Industrie,also läge das Mißverständnis nabe, cs sollte diese durch unfern Aus-satz bekämpft werden. Daher würde die Einleitung darauf hinzu-weisen haben, wie ein lohnender Ertrag des häuslichen Spinnensund Webens nicht mehr zu erwarten sei, und wie durch vermehrtenFlachsbau mehr als Ersatz geboten werde für den bisherigen Ertragdes häuslichen Spinnens und Webens u, dergl, m.

211. Weshalb ist diese erste Regel von besonders hervor-tretcnder Wichtigkeit?

Weil wir, wenn nicht schon durch die Einleitung aufdie Beseitigung solcher naheliegenden Mißverständisse desPublikums Bedacht genommen wird, im spätem Verlaufeunseres Aussatzes uns gedrungen fühlen, weitläufiger auf dieBekämpfung derselben uns einzulassen, und weil dadurch derrasche und lebendige Fortgang der Komposition gestört wird.

Es liegt vor uns das Thema:Wer fremde Sprachen nichtkennt, weiß nichts von seiner eigenen!" Das Publikum ist derrealen Schulbildung besonders zugeneigt, daher zur Annahme desMißverständnisses bereit, es solle diese durch den Aufsatz herabgesetztwerden. Wird nun diesem Mißverständnisse nicht im voraus durchdie Einleitung begegnet, so tritt eine solche Abwehr als notwendigeAusgabe inmitten der Komposition hervor, und letztere wird in ihremwesentlichen Fortgange störend unterbrochen.

212. Welche zweite rein subjektive Regel <s. Fr. 21v> crgicbtsich für die Disposition der Einleitung?

bb)Der Einleitung fehle nie ein praktisches Element!"

Interesse ist Leben, Leben erzeugt sich nur aus Leben,d. h, aus der Praxis: also wird eine rein abstrakte Ein-leitung ihrem Zwecke nicht genügen können. Es liegt aufder Hand, daß diese Regel um so mehr hervortritt, je ge-neigter das Publikum nach seiner Subjektivität ist, in demThema selbst eine rein abstrakte Aufgabe zu sehen.

Das Thema lautet z. B,:Unterricht in der Botanik!" DasPublikum sei ein landwirtschaftliches, oder ein bäuerisches im weiternSinne, Da könnte die Einleitung z, B, die Frage auswersen:Anwelchen Kennzeichen ist cs wahrzunebmen, ob zum Mähen einer