Druckschrift 
1 (1889)
Entstehung
Seite
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In wie vielen Schriften hat nicht Campe diesen Satz meisterhaftillustriert! Rousseaus „Emile" hat trotz aller romanhaften Ein-kleidung und philosophischen Breite viel mit der Lockeschen Schriftgemein; diese ist unzweifelhaft das Vorbild des „Emile" gewesen.In wie vielen geistreichen Bemerkungen begleitet Campe gelegentlichder Übersetzung von Lockes Schrift im „Revisionswerk" durch Ru-dolphi die auf Abhärtung zielenden pädagogischen Maßregeln. MitVorliebe erinnert er sich daran, wie er diese Abhärtung an sich selbstund seinen Zöglingen geübt! Mit Locke hält er auf einfache Diätund empfiehlt den Kindern besonders gutes, reifes Obst. Er ge-stattete ihnen, ganz wie der englische Autor, keine weichlichen Betten,empfiehlt aber der Jugend reichlichen Schlaf. Es ist ihm ganz klar,daß man zum Guten die Kinder mehr gewöhnen, als zwingensoll. Eitelkeit, Rachsucht und Unmäßigkeit, echt kindliche Fehler,soll man bekämpfen, das Kind Selbstüberwindung lehren und damitzum Gehorsam führen, sich aber wohl hüten, seinen Sinn so zubrechen, daß es willenlos werde. Von vielen Schlägen mag er wieLocke nichts wissen; ebenso verwirft er aber, dem KindeGeschenke und Belohnungen nach vollbrachten gutenHandlungen zu verleihen. Wenig Befehle, aberstetige Konsequenz, das ist eine seiner wichtigsten Regelnfür die Erziehung. Das Kind soll auch gute Manieren lernen,aber nicht zu Komplimenten äffisch abgerichtet werden.Die Scham soll ein Hauptmittel zur Besserung sein;durch entgegengebrachtes Vertrauen soll man den Zögling im Gutenstärken, Selbstsucht, Herrschbegierde und Grausamkeit soll man inden Kinderseelen rechtzeitig bekämpfen, dagegen Wißbegierde undWahrheitsliebe fördern. Locke verlangt, was allerdings etwas ab-surd klingt, daß ein Kind lesen lerne, sobald es sprechenkönne, was Campe mit einem lauten „Hoho!" und einer An-merkung begleitet. Seine Ansicht folgt weiter unten in diesemTeile! Dagegen scheint ihm die Idee des Engländers, das Kinddurch Würfel, die mit Buchstaben beklebt sind, lesen zu lehren, nichtübel zu gefallen. — Wie taktvoll Campe als Pädagog ist, wieweit er in die Zukunft blickt, beweisen unter anderm auch seine