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War es auch im großen und ganzen eine Zeit des Verfalls,in der sich die bedenklichsten Zeichen der Abkehr von dem Gewinnder ersten Hälfte des 16. Jahrhunderts kundgaben, fo konnteman sich doch der Erbschaft aus derselben nicht auf einmal ent-schlagen, zumal da der Nachwuchs in den Instituten unterrichtetwurde, die in den alten Bahnen sich bewegten. Seit ein paarMenschenaltern traf es sich aber, daß die Schule bei St. Annain Hieronymus Wolf und David Höschel ihre tüchtigsten undgeachtetsten Lehrkräfte hatte. Dieses Gymnasium verdankt seineEntstehung gleichfalls der Reformation. Unter den Auspizienderselben fand schon in den zwanziger Jahren der höhere Unter-richt im Karmeliterkloster zu St. Anna seine erste Stätte. 1523übergaben die Mönche ihr Kloster der Stadt, und der Magistratgründete im Jahre 1531 eine Lateinschule, zu welcher er alsersten Schulmeister mit 60 fl. Gehalt den gelehrten GerhardGeldenhauer aus Nymwegen berief. Den rechten Aufschwungnahm die Anstalt jedoch erst mit der im Jahre 1557 erfolgtenBerufung des Fuggerschen Bibliothekars Hieronymus Wolf, dersich bereits als ausgezeichneter Kenner der griechischen Spracheeinen Ruf erworben hatte. Es begann jetzt ihre Blüthezeit, inder sie, von dem Vertrauen des Publikums gehoben, auf Pfleg-linge Hinweisen konnte, die vor Anderen durch Kenntnisse undFertigkeiten sich hervorthaten. Der von Wolf entworfene Lehr-plan, im wesentlichen dem mehrbekannten Stnrmschen ähnlich,hat doch den Vorzug, daß er den Lehrstoff in einer schärferenAbstufung vertheilte und auch dem Unterricht in der MathematikRechnung trug. Offenbar schwebte Wolf ein höheres Ziel inseinem Beruf vor Augen, als man sonst und anderwärts an-strebte, weil er mit dem Treiben der Universitäten unzufriedenwar, die nach seiner Meinung von der edeln, freien philosophischenBildung nichts mehr wissen wollten und sich zu traurigen Ab-richtungsanstalten für den gemeinen Fachbedarf erniedrigt hatten.

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