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was ich sucht«. Das Resultat von allen meinenBemühungen war ein neues Lehr- und Schul-system/ dessen Grundsätze nicht blos aufgroße Manufakturgegenden, sondernauch auf die Unterweisung der Armenin Land - und Dorfschulen anwendbarsind.

Bis jetzt sahen die Freunde dieser Anstalt mei-ne Schule für nichts anders an, als für eine guteingerichtete Schule, worin eine etwas verbesserteLehrmethode eingcführt worden. Diejenigen, welchesie am meisten unterstützten, kamen entweder garnicht hinein, oder ergründeten wenigstens den Geistdes Ganzen und des Einzelnen nicht. Der Herzogvon Bedford und Lord Somerville waren die Ersten,welche die Schule besuchten und gründlich kennenlernten. Lord Somerville sagte mir, er habe gleich,von Anfang an die Wichtigkeit der Sache einge-sehen. Von dem Herzog habe ich einen Briefüber diesen Gegenstand, worin er sich, nachdemer seinen ersten Besuch beschrieben, so ausdrückt:„Die Wichtigkeit der Anstalt machte einen solchen„ Eindruck auf mich, und war mir so einleuchtend„ und in die Augen fallend, daß ich keinen Augen-„ blick anstehen konnte, einer so löblichen und wohl-„thatigen Erziehungsanstalt, welche nur auf die„Verbesserung der Lage und der Sitte» der nie-