es dein Europäer möglich, die „Kohlensäcke" des südlichen Himmelsanznschancn? In solchen Fällen also sinken die empirischen Wahr-heiten auf die Stufe der historischen hinab; es ist keine Mög-lichkeit vorhanden, sie anders als durch Hörensagen oder Sagen-hören kennen zu lernen. Vergesseil darf aber dabei der Lehrernicht, daß also aufgenommene Ersahrnngswahrheiten nur in demGrade deutlich nud im Geiste einigermaßen lebendig werden, alssie mit ursprünglich und unmittelbar aufgefaßten Erfahrungs-wahrheiten zusanunengehalten und verglichen werden können undverglichen werden. Dem Indier wird man z. B. sagen, daß dasWasser zu einem Körper wie Glas werde. Eis ist aberilinnnermehr Glas; seine Vorstellung von Eis wird also hinterder Wahrheit Zurückbleiben. Keine Phantasie, kein Verstand kanndie wirkliche Anschauung ersetzen.

Diese Wahrheit ist wichtig und reguliert das Verfahren desLehrers, der sich die hochwichtige Aufgabe gestellt hat, deinLernenden zu Vorstellungen zu verhelfen, die derselbe wirklichbesitzt, die in ihm wirklich wahr und lebendig sind.Gegebenes Wissen widerspricht dem Begriff des eigentlichen Er-ke nnens; es muß als unsere (theoretische) Freiheit erobertwerden.

Was der Mensch selbst sehen, selbst hören, selbst erlebenkann, soll mail ihn selbst sehen, selbst hören, selbst erfahren lassen.Jil noch höherem Grade gilt der darin liegende Grundsatz vollrationellen Wahrheiten. Was der Schüler selbst denkenkann, soll er selbst denken. Vordenken lind nachsprechen lassen,ist nicht bloß der Würde des Geistes und der Wahrheit zuwider,sondern verkrüppelt den Geist, wirkt in jeder Beziehung nach-teilig. Was kann es dem Schüler helfen, wenn er mir nach-spricht und glaubt, zweimal 2 sei 4, es aber nicht selbst denkt?Er kann mit dem geglaubten Satze nicht das Geringste machen.Der wahre Lehrer verschmäht daher dieses Vorsprechen; ihntreibt nicht die Ungeduld, seine Weisheit anszukramen; er ver-steht zu warten, bis die Geisteskräfte des Schülers so gewachsensind, daß derselbe selbst die aufzufassende Wahrheit denken könne.Empirische Thatsachen vorzeitig auskramen, ist schädlich; rationelle