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unter Pestalozzischcm Unterricht, Pestalozzischer Methode, nichtsweiter als anschaulichen Unterricht zu verstehen. Aberdie Sache ist freilich wichtig genug. Das Prinzip hat bereitseinen Teil des Schulnnterrichts, den elementaren Teil im engernSinne des Wortes, reformiert; es wird auch die noch übrigenTeile reformieren, sobald man es nach allen Seiten, besondersnoch oben hinauf, wirken läßt — welche Zeit, so Gott will,auch kommen wird.
Die beiden andern Elementarunterrichtsobjekte schöpfte Pesta-lozzi gleichfalls aus der Naturanschauung. Alle Dinge, welche'dem Menschen erscheinen, haben außer ihren übrigen Eigen-schaften und Thätigkeiten eine Form oder Gestalt, und siewerden in größerer und geringerer Menge wahrgenommen.Pestalozzi erkannte darin — um darüber hier nicht weitläufigerzu werden — den Fingerzeig der Natur, die Lehre von derForm und der Zahl als universale Bildungsmittel anfzufassen.Somit gestaltete sich der Pestalozzische Elementarunterricht gegen-ständlich als eine Trias, als Sprach -, For m e n - und Zahlen-lehre. Allen übrigen eigentlichen Elementarunterricht schloß erdaran an. Er ist bis zu seinem Ende der Überzeugung geblieben,daß er in ihnen eine unveränderliche, unwandelbare, ewige Grund-lage für alle wahre intellektuelle Entwickelung gelegt habe.
Die Sprache ist die wesentlichste, charakteristischste, äußer-liche wie innerliche Eigenschaft des Menschen, Form und Zahlsind die allgemeinsten Merkmale aller äußeren Dinge: dadurchbezeichnet die Natur diese drei Gegenstände des Wissens alsuniversale Grnndobjekte alles Unterrichts. Natürlich muß manseine (Pestalozzis) Methode mit hinzunehmen, die er schlecht-hin die Elementarmethode nannte. Unter ihr verstand erzuerst oder in objektiver Beziehung die an die Natur des zu ent-wickelnden Menschen sich anschließenden, seine Grnndanlagen inThätigkeit setzenden lückenlosen Reihenfolgen, in welchener die genannten drei Grundobjekte darznstellen versuchte. Nachseiner Überzeugung bestand die Nnterrichtsmissenschnft in derAufstellung dieser Reihenfolgen. Wie er das meinte und aus-führte, wissen diejenigen, welche mit seinem „Buch der Mütter",mit seinen „Zahl- und Maßverhältnissen", oder auch mit der