kein anderes kennen gelernt haben — gleichfalls Legion — diedas, was sie wissen, d. h. glauben, oder zu wissen glauben, aufTreu und Glauben angenommen oder um äußerer, egoistischerZwecke willen sich angeeignet haben, diese, sonst so Starkgläubigen,machen hier die Ungläubigen. Kein Wunder; denn sie habennicht erlebt, was man, nur nicht daran zu zweifeln, erlebt habenmuß, entweder selbstlernend, sich um der Liebe zur Wahrheit oderWissenschaft dem reinen Streben nach ihr hingebend, oder selbst-lehrend unter der Jugend, die, von Ehrgeiz fern, sich den Ein-flüssen des Lehrers und den Wirkungen des Gegenstandes inReinheit des Bewußtseins hingiebt. Solches Streben, solcherUnterricht veredelt ganz notwendig den Menschen, wirkt wahreBildung. Es schärft die Sinne, übt die Glieder, streckt denLeib und weckt ihn zum Anstand, ruft die Aufmerksamkeit unddie Lernlust hervor, entwickelt das Denkvermögen, übt die Sprach-kraft, nährt den Geist, dnrchdringt mit der Liebe zum Gegen-stände, und zur Wahrheit überhaupt, bewirkt die Hingabe andenselben, das Aufgehen in denselben, unterdrückt so die Keimedes Egoismus n. s. w., kurz erzieht und bildet den natürlich-rohen Menschen zu einem wirklichen Menschen, und entläßt ihnans der Schule als einen solchen, der mit dem inner» Drangeerfüllt ist, seine Selbsterziehung und Bildung im Dienste dererkannten Wahrheit und der seiner Eigentümlichkeit entsprechen-den menschlichen Zwecke fortznsetzen. Daß solche Ziele nicht derfalsche oder Scheinnnterricht erreicht, den Dausende, die sich einUrteil anmaßen, nur kennen, daß sie einzig durch den wahren,echten Unterricht erreicht werden können, versteht sich nach deinGesagten von selbst. So wenig es möglich ist, daß eine derRatur des Körpers zusagende Speise dem Munde nicht schmeckeund den Leib nicht nähre; ebenso wenig möglich ist es, daß einder Natur des Geistes gemäßer Unterricht von ihm verworfenund verschmäht werden, sein inneres Wachstum und Gedeiheilnicht fördern sollte. Beides ist in gleichem Grade widersprechendin sich. So lehrt es auch überall die Erfahrung, natürlich nurda, wo der rechte Unterricht gefunden wird. Nirgends sind dieKinder fröhlicher, munterer, frischer, besser als hier. Warumauch nicht?