Druckschrift 
1 (1890)
Entstehung
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342
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sehen, nnr meinen Satz zu accentnieren: das Schullesebuchs ol l vorzn gsw eis e einÜbungsbuch sein. Dieses wird es:

1) dadurch, daß das Kind sich auf das aufgegebene Pensnmvorbereitet, wenn die Vorbereitung es auch nur dahin führt, daßes den Inhalt ahnt, daß es anfängt, nach den Gesetzen derMelodik, Rhythmik und Dynamik -- wir lassen sie uns nichtschimpfen folglich laut, deutlich und mit Kraft zu lesen;folglich hat der Lehrer durch Andeutungen, Fragen, Anmerkungen,Fingerzeige die Lern- und Forschlust des Kindes zu wecken;

2) dadurch, daß nun der Lesestunde ihr Recht wird, welchesbesteht in der Aufmerksamkeit auf den Sinn und die Bedeutungdes Einzelnen und des Ganzen, d. h. in der selbstthätigen Auf-findung des Sinnes von seiten der Kinder unter angestrengterLeitung des Lehrers Lesestundeu sind Stunden ermüdendsterArbeit, in der Anstrengung der Sprechwerkzeuge, des edelsten,äußeren Apparates, den die Natur uns gegeben, dessen Aus-bildung wir oft so grausam vernachlässigen diese Mahnunghaben wir deutsche Lehrer am nötigsten, weil unsere Spracheschwer zu sprechen ist dann in der Verknüpfung des Gelesenenund Verstandenen mit dem übrigen Inhalt des Bewußtseins derKinder, endlich in dem Übergeben des Ganzen an das Gedächtnisund die Übung desselben.

Sie verzeihen, ineine Herrei:, daß ich mich in diese kurzeAusführung einließ. Ich glaubte, sie nicht übergehen zu dürfen,um an einein Beispiel zu veranschaulichen, was es heiße, einjedes Schulbuch soll ein Übungsbuch sei». Jedes soll auseinen: Werkzeug, welches Buchstaben und Wörter enthält, einKompendium des Geistes, das Wort muß auch in den SchulenFleisch, das Buch zun: Leben werden.

Das ist der würdige Gebrauch der göttlichen Kunst, derenErfindung wir heute feiern, voi: seiten der Schullehrer. DenkenSie sich, meine Herren, Glieder desselben Standes, Mitgliederdesselben Vereins, es gelingt uns, Hunderte und Tausende vonKindern zu befähigen, in den Geist der Bücher zu dringen, diesie in Händen haben, wird das ihnen, den: Leben keinen Gewinnbringen, ist das nicht ein großes, wichtiges Geschäft, nicht eine