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Darum Vermittlung der Ansichten und Anforderungen, da-mit der Stillstand in Bewegung, die Bewegung in Verbesserungausschlage, und eine heilsame Reformation nicht in eine heilloseRevolution allsarte! Wer sich den Anforderungen der Vernunftund der aus ihr entspringenden Ideen entgegensetzt, will dieErstarrung und den Tod; wer alles zu aller Zeit und urplötzlichden ewigeil Ideell gemäß umgestalten will, wird ein Radikal-Reformer und ein Revolutionär. Beide Parteien sind Ultrasund beide fast gleich gefährlich und hassenswürdig.

Wie der allsgestellte Gegensatz zwischen Vernunft und Her-kommen, Ideologen und Realisten ein ganz eigentümliches Lichtaus die erste französische Revolution und deren Folgen bis zumheutigen Tage wirft, indem sich Nachweisen läßt, daß sich alleniederen Gegensätze lind Kämpfe auf den angegebenen, allgemeinstenzurücksühren lasseil, so wird dadurch auch mancher pädagogischeStreit in vorzüglichem Maße beleuchtet. Um ein Beispiel anzu-führeil, eitleren wir den Kampf der Humanisten mit den Realisten.Um was anderes dreht sich der Streit als lim den Vorrang desPrinzips der Zeit- oder Kulturgemäßheit über das Prinzip derNaturgemäßheit!

Die Humanisten haben den Beweis des Satzes versucht, daßnur durch das Studium des sogenannten klassischen Altertumswahre menschliche, gediegene Bildung möglich sei; aber ist ihnendieser Beweis gelungen? Wenn ja, so wäre der Streit für immer-dar geschlichtet. Aber so ist es nicht. Wenn man die Apologieendes Humanismus, wie sie z. B. von Niethammer, Thierschund Ribbek rc. geschrieben worden sind, liest, so lernt manebenso viele verschiedene Beweise für denselben Gedankenkennen. Schon dieser Umstand flößt einiges Mißtrauen in dieSache ein, die auf so verschiedene Weise verteidigt wird, da sienicht zu deil mathematischeil Gegenständen gehört. Aber nochhat keiner dieser Beweise die Bestimmung denkender Leser er-zwungen, wie es doch geschehen würde, wenn einer voll ihnenaus wahrer, unerschütterlicher, d. h. psychologischer Grund-lage ruhte, oder mit andern Worteil, wenn das Prinzip der Natur-gemäßheit auf den Humanismus, oder der Humanismus auf