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Abrégé des règles de l'art poétique, suivies d'exemples choisis, rédigé et mis en ordre, pour faciliter au maitre, l'enseignement : aux élèves, l'intelligence de la second partie du No III D. du Cours de la langue française de l'auteur
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approche des portes du tabernacle,le chœur su-nit à tous les instruments et sécrie; «Levez«vos portes,prinoes! levez-vous portes éternel-« les ! le roi de gloire va entrer. » Alors le demi-chœur baisse le ton et demande dune voixmoins forte: «Qui est ce roi de gloire? » Aumoment l'arche est introduite dans le taber-]|acle,la réponse est faite par tout le chœur quiéclate : « Le Seigneur fort et puissant, le Seigneur«puissant dans les batailles.»

Tels sont encore de nos jours, ces pieux é-lans de lame, qui, des voûtes sacrées de nostemples, sélèvent jusquau pied du trône deléternel.

Cependant les cantiques de lantiquité né-toient pas tellement lexpression delà piété com-mune, quon ne les employât aussi dans les oc-casions tristes et lugubres : témoin ce beau can-tique de David sur la mort de Saül et de Jona-thas, et d'autres semblables.

Quant aux hymnes des anciens, ils se divisenten trois classes: les théurgiques ou religieux,lespoétiques ou populaires, les philosophiques oupropres aux seuls philosophes. Les hymnes