b. Die angenehme, faßliche, und für Kindersehr lehrreiche Lection in der physischen Geogra-phie wird in der folgenden Klaffe fortgesetzt undallgemach mit der politischen Geographie verbunden,doch so daß alles unverständliche und für den gemei-nen Mann unbrauchbare übergangen wird. Außerden Merkwürdigkeiten der Natur in den verschiedenenLandern und Welttheilen, werden den Schülern vonder verschiedenen Lebensart und den Sitten der Völ-ker, von ihren Religionen und Regierungsarten dieKenntnisse beigcbracht, die ihm, eine Zeitung zuverstehen, oder einem Gespräche von dem, was inder Welt geschieht, nicht ohne Schande beizuwohnen,nvthig sind.

Zugleich wird über die Geschichte ein klei-ner chronologischer Abriß des Ganzen nach den Haupt-reichen und Völkern gegeben, die"in der GeschichteVorkommen , sammt den Ländern , Gegenden, Haupt-städten und Hauptpersonen, die oft genennt werden.Mit der Liste von Königen aber, oder mir einemDetail von Kriegen werden die Schüler, so viel esseyn kann, verschont. Statt dessen wird bei jedemVolk angeführt, was es nützliches erfunden habe,und den Knaben also ein Begriff von den vornehm-sten Künsten und Wissenschaften gegeben, wie solchein der Geschichte des menschlichen Geistes Vorkom-men; z. B. von der Schifffarth, dem Handel,der Astronomie, dem Gebrauch des Magnets, desEisens, des Glases, des Pulvers, der Buchdruckernu. f. Diese Sachen sind die merkwürdigsten undnützlichsten in der Geschichte, sie können auch durchKupfer erläutert werden, und der Knabe bekommt