der Geschichte der Menschheit. 81

bedrängten fruchtbaren Ebene schon weniger, und derEinwohner einer Europäischen Hauptstadt beynahenichts mehr empfindet. — Doch cs ist Zeit, dasWort Klima näher zu untersuchen, und da einigein der Philosophie der Menschengeschichtc so viel dar-auf gebauet, andre hingegen seinen Einfluß beynaheganz bestritten haben: so wollen auch wir nur Pro-bleme geben.

III.

Was ist Klima? und welche Wirkung hatsauf die Bildung des Menschen anKörper und Seele?

-^^ie beyden festesten Punkte unsrer Kugel sinddie Pole; ohne sie war kein Umschwung, ja wahr-scheinlich keine Kugel selbst möglich. Wüßten wirnun die Genesis der Pole, und kennten die Gesetzeund Wirkungen des Magnetismus unserer Erde aufihre verschiedene Körper; sollten wir damit nicht denGrundfaden gefunden haben, den die Natur in Bil-dung der Wesen nachher mit andern höhern Kräftenmannigfaltig durchwebte? Da uns aber, ungeachtetso zahlreicher und schöner Versuche, hievon im gros-

Phitos. und Gesch. IV. Th. F I-ie-".