Stüdes et travaux.

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CHAPITRE III.

Discipline.

G’est la discipline qui a fait jusquä ce jour et qui fera long-temps encore, tout le succes de la marine britannique. (Testl’indiscipline qui a cause la ruine de la marine francaise. Exami-nons ayec attention le ressort qui, seul, peut donner une grandeenergie ä la force morale des armees et de lerre et de mer.

Ou voit beaucoup de marins , pour justifier leur esprit ha-bituel d’insubordination, pretendre que ces regles de deference,de soumission, d’obeissance ponctuelle et respectueuse, quiconstituent une severe discipline , n’iniluent en rien sur le sortdes batailles. A les en croire, des hommes qui, loin de l’ennemi,n’obeissent jamais qu’ä leurs caprices, pourrout en sa presence,n’obeir plus qu’aux rigides preceptes de leur devoir. Mais, cequi discredite ces assertions subversives de tout ordre militaire ,c’est qu’on a vu les plus bruyans avocats de ces doctrines rela-chees, fuir les premiers du milieu des combats; et desbonorerleur pavillon, comme ils avaient deslionore leur vie privee.

Dans une armee navale, accoutumee ä la plus severe disci-pline , l’amiral, au moment de livrer une bataille qui devaitabatlre ä la fois deux autres marines, plein de confiance dansun esprit de devouement et d’obeissance, inspire de longue maina tous les marins qu’il commandait, se contente de faire ä sesvaisseaux, ce signal a jamais memorable : 1

Aujourd’hui, l’Angleterre attend de chaque komme, quil

fera son devoir *.

* To daj England expecla every man to do his duly ( Nelson : Trafalgar j-