DE L’ALLEMAGNE.

IfS

qui ont formé les hommes les plus capablesen Europe: le sens d’une phrase clans unelangue étrangère est à la fois un problèmegrammatical et intellectuel; ce problèmeest tout-à-fait proportionné à l’intelligencecîe l’enfant : d’abord il n’entend que lesmots, puis il s’élève jusqu’à la conceptionde la phrase, et bientôt après le charme del’expression, sa force, son harmonie, tout cecpii se trouve enfin dans le langage del’homme, se fait sentir par degrés à l’enfantqui traduit. Il s’essaie tout seul avec lesdifficultés que lui présentent deux languesà la fois, il s’introduit dans les idées succes-sivement, compare et combine divers genresd’analogies et de vraisemblances ; et l’ac-tivité spontanée de l’esprit, la seule quidéveloppe vraiment la faculté de penser, estvivement excitée par cette étude. Le nom-bre des facultés qu’elle fait mouvoir à lafois lui donne l’avantage sur tout autre tra-vail, et l’on est trop heureux d’employer lamémoire flexible de l’enfant à retenir ungenre de connoissances, sans lequel il seroitborné toute sa vie au cercle de sa proprenation, cercle étroit comme tout ce qui estexclusif.