DES UNIVERSITÉS ALLEMANDES.

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pour ainsi dire, en ligne droite: l’esprithumain agit en mathématiques comme unressort qui suit une direction toujours lamême.

L’éducation faite en s’amusant dispersela pensée; la peine en tout genre est un desgrands secrets de la nature : l’esprit de l’en-fant doit s’accoutumer aux efforts de l’étude,comme notre ame à la souffrance. Le perfec-tionnement du premier âge tient au travail,comme le perfectionnement du second à ladouleur: il est à souhaiter sans doute queles parents et la destinée n’abusent pas tropde ce double secret; mais il n’y a d’im-portant à toutes les époques de la vie quece qui agit sur le centre même de l’existence,et l’on considère trop souvent l’être moralen détail. Vous enseignerez avec destableaux, avec des cartes, une quantité dechoses à votre enfant, mais vous ne lui ap-prendrez pas à apprendre; et l’habitude des’amuser, que vous dirigez sur les sciences,suivra bientôt un autre cours quand l’enfantne sera plus dans votre dépendance.

Ce n’est donc pas sans raison que l’étudedes langues anciennes et modernes a été labase de tous les établissements d’éducation