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est sans doute fort utile quand il s’agit d'uncommerce d’objets matériels, parce que quandon a été mal servi, ou mal fourni d’un côté,on peut essayer de l’être mieux d’un autre. Iln’en est pas de même de l’instruction publique:Les élèves peuvent se trouver, pendant une, ouplusieurs années, en de mauvaises mains , sansque les parens s’en apperçoivent et quand ilsparviennent a en l’aire la découverte, il peutêtre trop tard de réparer le mal, tant sous lesrapports scientifiques que sous ceux moraux.L’on ne recommence pas des études à tout âgeet encore moins corrige t-on des vices qui onteu le tems de s’enraciner.

Le danger qu’il y a pour les parens de confier,surtout pour l’instruction qui se donne dans lesathénées et les collèges, leurs enfans à des maî-tres ignorans ou ineptes, est d’autant plusgrand, que sur dix pères de famille à peine unest en état de juger du mérite de ces individus.

Peut-être objectera-t-on , que les gouverne-mens peuvent être trompés aussi sur les con-naissances et l’aptitude des personnes à qui ilsaccordent leur confiance, ainsi que sur leur mo-ralité. Sans doute ils peuvent l’être; mais biendifficilement, parce qu’ils exigent des preuves,des titres authentiques et au besoin ils font su-bir des examens, ou ils ouvrent des concours. Etpour ce qui concerne la moralité des candidats,