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4 (1840)
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Musikern, deren glänzende Ignoranz einigermaßenverzeihlich, da es ihnen gewöhnlich an Mittelnund Zeit fehlte, sich außerhalb ihres Faches großeKenntnisse zu erwerben. Das Gelernte ward beiihm Natur und die Schule der Welt gab ihmdie höchste Entwicklung; er gehört zu jener ge-ringen Zahl Deutscher, die selbst Frankreich alsMuster der Urbanität anerkenne» mußte. SolcheBildungshöhc war vielleicht nöthig, wenn mandas Material, das zur Schöpfung der Hugenottengehörte, zusammenfinden und sicheren Sinnes ge-stalten wollte. Aber ob nicht was an Weite derAuffassung und Klarheit des Ueberblicks gewonnenward, an anderen Eigenschaften verloren ging,das ist eine Frage. Die Bildung vernichtet beidem Künstler jene scharfe Acccntnation, jeneschroffe Färbung, jene Ursprünglichkcit der Ge-danken, jene Unmittelbarkeit der Gefühle, die wir