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z, B, sott nls gemeinsamer Besitz aller Kulturvölker beibehaltenwerden. Aber wenn wir „Breiten- und Längengrad, Wende-kreis" nsw. mit deutschem Sprachgute bezeichnen, warnm nicht auchden Äquator? lind wenn wir für „Licht, Wärme nnd Schall"keine „internationalen" Bezeichnungen haben, brauchten wir solcheauch uicht für Elektricität nnd Magnetismus anzuwenden,vorausgesetzt, daß wir gnte deutsche Wörter dafür hätten.

So erkenne ich anch das Dogma von der llnnntastbarkeit derwissenschaftlichen Fachansdrücke, besonders soweit sie fürdie Schule in Betracht kommen, nicht an. Da weift man z, B,auf die Uuentbehrlichkeit deS Wortes Casus, auf seine geschicht-liche Berechtigung usw, hin. Aber wie ist denn dieses lateinischeoasus cutstandeu? Es ist nichts als eine Übersetzung des grie-chischen ptösis. Was aber die Römer thuu durften, muß uusauch erlaubt sein. Nun liegt eS allerdings nicht überall so einfachwie bei diesem Worte, Schon gegen die Bezeichnungen der einzel-nen „Biegungsfälle" werden sich wohl die meisten Lehrer der altenSprachen ablehnend verhalten, noch mehr gegen die Verdeutschungder Zeitformen Präsens usw, uud gegen manches andere. Ichgestehe gern zu, daß die lateinische und griechische Sprachlehreeinen Teil der fremden KunstanSdrücke vorläufig nicht entbehrenkann: obwohl Vollbrecht in seiner griechischen Schulgrainmatikviele und Deecke in seiner lateinischen sämtliche Fachwörter ver-deutscht hat, Weun sie trotzdem in das Heft mit anfgeiwmmensind, fo ist das vor allein mit Rücksicht aus deu deutschen Unter-richt an den lateiulosen Schulen geschehen. Deshalb sind auchAusdrücke, die nnr für die alten Sprachen gelten, wie Ablativund Aorist, nicht angetastet, Überhaupt ist es das Strebe» desHerausgebers gewesen, Maß zu halten. Für Tennis, Mediaund Aspirata z. B, ist kein genügender Ersatz gefunden; alsosind sie anSgeschlossen.

Ahnliches gilt auch teilweise Vvu deu mathematischen Fach-ansdrücken, Glaubt der Lehrer in der höheren Mathematik ohneWörter wie addieren usw. uicht auskommen zu können, so ver-wende er sie getrost. Dagegen für das Rechnen der Volks- nndBürgerschule bilden sie einen wertlosen Ballast; hier müssen