Oelmalerei, Cornelius die Freskomalerei zum Darstellungs-mittel. Der Inhalt des Kunstwerks läßt sich nicht lehren. DieForm desselben kann allein Gegenstand des Kunstunterrichtessein, daher der Eine größer als schöpferischer Künstler, der an-dere als Lehrer. Inhalt und Form sind in der Kunst keineGegensätze, ebensowenig sind Cornelius und Schadow Gegen-sätze, vielmehr gegenseitige Ergänzungen. Man kann natürlichso verschiedenartige Individualitäten in die verschiedensten theo-retischen Formeln fassen, die Hauptsache aber werden immerdie praktischen Resultate bleiben, welche auf beiden Wegenerreicht wurden. Wir aber sind hier und heute bei unseremRückblick auf eine fast fünfzigjährige Vergangenheit in demglücklichen Falle auf die praktische Bewährung der GrundsätzeSchadow's, durch seine eigenen und die Leistungen seiner Schulemit einem gerechten Selbstgefühl hinweisen zu können, welchesjeden Streit über Principien und alles unfruchtbare Theo-retisiren unnütz macht.Nur eine kurze Lebensskizze des heute Gefeierten, die mirbloß als Rahmen der Betrachtung dienen soll, erlaubt Zeitund Ort, um so mehr als das Ausführlichere bereits in denkunstgeschichtlichen Werken der Gegenwart, namentlich in Rud.Wiegmanns trefflichem Buch, gesagt und niedergelegt ist.Wilhelm Schadow ist am 6. September 1789 zu Berlingeboren. Von seinem Vater Gottfried Schadow, dem berühmtenReformator der deutschen Bildhauerei, dem Meister Chr. Rauch'shatte er die Kunst von einer Seite kennen lernen, die ihn mitden damals auf dem Gebiete der Malerei in Berlin herrschen-chen Ansichten bald mehr und mehr in Widerspruch setzen