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3. Der Aufsatzunterricht.
2. Barbarossa im Kyffhituser.
Im Anschlüsse an die Lektion S. 168.Für die 6. und 7. Klasse.
Das eben behandelte Gedicht sollt ihr in ungebundenerRede niederschreiben. Von wem erzählt es? Wie wird alsodie Überschrift heifsen?
I. u. II. Wiederholung der Konzentrationsfragen S. 169. —Was ihr jetzt angegeben habt, wäre wohl zu wenig für unsernAufsatz. Wir wollen denselben erweitern, indem wir a) etwas überdie geographische Lage des Berges vorausschicken und b) dieDeutung der Sage aufnehmen. Abschnitt a) teils von denSchülern auf der Karte gefunden, teils vom Lehrer vorgetragen,ergibt etwa: Im nördlichen Thüringen erhebt sich ein ziem-lich steiler, vom übrigen Gebirge abgesonderter Berg, derden Namen Kyffhäuser trägt. Er ist stark bewaldet. SeinenGipfel krönt eine zerfallene Burg. An Berg und Burgknüpfen sich viele schöne Sagen. Eine derselben ist dieSage von Barbarossa. — Nun wird die Sage selbst mit Hilfeder obigen Konzentrationsfragen eingefügt. Die Deutung, schon imLeseunterricht gegeben, beschliefst den Aufsatz etwa in folgenderWeise: Diese Sage zeigt uns, welcher Schmerz das deutsche •Volk beim Hinscheiden des Kaisers Friedrich I. bewegte.Der Held blieb demselben in fortwährender Erinnerung.Es hoffte stets, dafs einmal ein Kaiser, mächtig wie Rot-bart, Deutschland wieder grofs, stark und einig machenwerde. Erst in unserer Zeit, im Jahre 1871, hat sich dieseHoffnung erfüllt. — Zusammenfassen und Einüben des Aufsatz-textes, wobei auf Abwechslung im Ausdrucke zu sehen ist.
Diese kann auf folgende Weise erzielt werden. Auf einer Schul-tafel stehen die Schlagwörter, nach welchen der Aufsatz in seiner vor-stehenden Form gebildet wurde: 1. Lage des Kyfihäusers. 2. Aussehen.3. Burg. 4. Sagen u. s. w. Nachdem ein Schüler den ersten Satz inobiger Fassung wiedergegeben hat, fragt der Lehrer: Wie läfst sich diesmit anderen Worten sagen? Ein Schüler antwortet: Zwischen der Helmeund der Unstrut erhebt sich u. s. w. Der Lehrer notiert an einerzweiten Schultafel: 1. Zwischen Helme und Unstrut. Einanderer Schüler: In der Nähe der goldenen Aue erhebt sich u. s. w.Notiert: In der Nähe der goldenen Aue. Ein dritter Schüler: InThüringen liegt ein steiler, alleinstehender Berg. Ein vierterSchüler: Der Kyffhäuser ist ein alleinstehender, ziemlich steiler Bergin Nordthüringen. Beim zweiten Dispositionspunkt finden die Schüleretwa: Er ist mit schönen Wäldern bewachsen. Sein Eückenist dicht bewaldet. Er ist von herrlichen Wäldern umrauscht.