II. Stoff des Leseunterrichtes.

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gröfserem Umfange sind nicht ausgeschlossen. Alle Arten von Prosa-stücken und Poesien treten auf und geben reiche Gelegenheit zur Be-trachtung menschlicher Verhältnisse. Unter den realen Stoffen nehmenLand und Leute Deutschlands von jetzt und ehedem, sowie Bilder ausder heimischen Natur und der Naturlehre den breitesten Raum ein;doch sollen charakteristische Ausblicke auf die Fremde und das Weltallnicht fehlen.

3. Die Verteilung 1 des Lesestoffes.

Der Lehrer wählt aus dem Inhalt des Lesebuches jeneLesestücke, welche dem Bedürfnis seiner Schule entsprechen,und verteilt sie auf die Abschnitte des Schuljahres. (Lehrplan.)Hiebei sind

1. die äufseren Schulverhältnisse zu beachten, sodie Art der Schule (ob ungeteilt, zwei- oder mehrteilig), dieGröfse der Klassen, die verfügbare Zeit, — bei der Anordnungauch der Lauf der Jahreszeiten, kirchliche und politische Feste.

2. Die geistige Kraft und die harmonische Aus-bildung des Schülers soll Berücksichtigung finden.Innerhalb der Hauptaufgabe jeder Stufe ist vom Leichten zumSchweren zu schreiten. Was dem kindlichen Geiste zu wenigAnknüpfungspunkte bietet, bleibt ausgeschlossen. (Vgl. §49, la.)Jedes Lesestück soll vornehmlich für den Zweck verwendetwerden, dem es seiner Beschaffenheit nach am besten dient.Um die einseitige Förderung irgend' eines Lesezweckes zu ver-meiden, ist unter den vorhandenen Stoffen und Formen zuwechseln. Die Notwendigkeit einer Wiederholung darf nichtübersehen werden.

3. Die Lesestücke sind mit verwandten Stoffenaus anderen Unterrichtsgegenständeu in Verbindungzu bringen. Dadurch dient das Lesebuch der Konzentrationder sprachlichen und realen Fächer. Diese äufsert sich inder Lehrstoffverteilung in der Weise, dafs gleiche oder einanderunterstützende Lehrstoffe aus verschiedenen Unterrichtsgegen-ständen gleichzeitig und ineinandergreifend behandeltwerden, z. B. in der Geschichte: Kaiser Ludwig der Bayer,im Lesen: »Deutsche Treue« (Zschokke) und »Kaiser LudwigsTod« (Pocci), im Aufsatz: Prosawiedergabe des letzteren Ge-dichtes, — oder in der Geschichte: Barbarossas Kreuzzug, inder Geographie: Die untere Donau und die Balkanhalbinsel

Böhm, Praktische ünterrichtslehre. 4. Aufl. 11