XII

Inhalt.

§ 19-§ 20.

§21.

§ 22.§23.§24.§25.

§ 26.

§ 27.

28.

29.

§30.

§ 81.

Zweiter Abschnitt.

Vom Stoff des Unterrichtes. Seite

1. Auswahl. des Stoffes ............. 38

2. Verteilung und Anordnung des Lehrstoffes . 42

a) Der Lehrplan................. 42

b) Der Stundenplan................ 48

Dritter Abschnitt.

Von der Methode des Unterrichtes.

(Allgemeine Methodik.)

Vom Wesen der Methode.............. 52

Allgemeine Grundsätze des Unterrichtes........ 53

Der Unterrichtsgang................ 60

Die Unterrichtsstufen................ 66

Die Unterrichtsformen............... 78

1. Die mitteilende (monologische, vortragende, akroa-

matische) Unterrichtsform .......... 78

a) die deiktische Lehrform............. 78

b) Die mnemonische Lehrform........... 80

c) Die vortragende, akroamatische, darstellende Unterrichts-form....................• 80

,2. Die entwickelnde Lehrform......... 85

a) Die fragende (erotematische) Lehrform (Katechetik) 85

I. Das Allgemeine.

Wesen, Wert, Wichtigkeit und Schwierigkeit der fragenden

Lehrform................... 85

II. Das Beson dere.

Die Frage.................... 88

a) Wesen der Frage................ 89

b) Arten der Fragen ...'... .......... 90

c) Eigenschaften der Frage. (Fragebildung.)....... 92

d) Frageverteilung................. 95

Die Antwort................... 96

a) Wesen und Eigenschaften der Antwort....... 96

b) Behandlung der Antwort............. 98

b) Die aufgebende (heuristische) Unterrichtsform . 102

Vierter Abschnitt.

Von den Unterrichtsmitteln.

Die Lehr- und Lernmittel............. 106

1. Begriff der Unterrichtsmittel............ 106

2. Lehrmittel.................. 106

3. Lernmittel.................. 107

4. Beschaffenheit der Unterrichtsmittel......... 108

5. Wert der Unterrichtsmittel............ 108