12Und in der That ist der Verfasser schon imAnfange seines zweyten Abschnittes aus demrechten Geleise gewichen, da er sagt: „In„ Beziehung auf Lebens= und Berufsart ver-„ schiedener Volksclassen seyen mehrere we-„sentlich verschiedene Lehranstalten„ nothwendig.“ Denn, wenn hier von jenerLebens= und Berufsart, welche den edelstenund nöthigsten Zweck der in den Schulen zuerziehenden Jugend zum Gegenstande hat,nämlich vom Unterrichte im Christenthume,die Rede vorzüglich ist, und seyn muß; sodörften wohl, wenigstens in dieser Rücksicht,die Lehranstalten nicht nothwendigerweise we-ſentlich unterſchieden ſeyn: Chriſtus iſtnicht zertheilt; und seine göttliche Lehre ist,auch im strengsten Sinne des Wortes, einigund wesentlich, ja pünktlich einstimmig.Daß aber bey christlichen Zöglingen vor allemandern auf den Unterricht im ChristenthumeRücksicht genommen werden müße, damit siemit ihrem Berufe zur ewigen Seeligkeit beyZeit bekannt gemacht werden, und sich nichtals blos leibliche Maschinen betrachten, dießwird nur ein roher Materialist verneinen wol-sen. — Unser Hauptzweck ist weit über allesirrdische erhoben; denn was nützt es demMenschen, wenn er die ganze Welt gewinnt,hingegen aber an seiner Seele schaden leidet?Da