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Kurze Darstellung des Hauptinhalts der Logik, mit vielen praktischen Beispielen für Gymnasialschüler
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selbst die einzelnen Antworten auf gewisse Fragen, inwelche das Thema gehüllt werden kann (z. B. Wiekann man sich diese Tugend erleichtern? Wie äußertsich dieses Laster? Welche Hindernisse stellen sich derErfüllung dieser Pflicht entgegen? siehe die Rhe-torik für Gymnasien (Lemgo) §. 23.).

e) Von der Distinktion (wovon bei der Lehreüber Erklärungen schon geredet ist).

s) Von der (fehlerhaften) Zerschneidung (äi«-«eetio) eines Satzes, z. B. Nun lobet alle Gott. 1) lie-ber das WortNun", 2)lobet", 3)alle", 4)Gott",i

L. 26.

Arten.

Sind die Eintheilungsglieder kontradiktorisch ent-gegengesetzt, so ist die Division zweigliederig (reinlogisch); sind sie aber konträr entgegengesetzt, so kannsie mehrgliederig seyn (und, da die Logik nichtweiß, wie viele Glieder zur Vollständigkeit gehören,da dieß von dem Gegenstände abhängt, so hat manwohl eine solche Division, eine nicht rein logische, diejedoch mit einer unlogischen (gegen die Logik fehlende)nicht zu verwechseln ist, genannt).

b) Betrachtet man ein Eintheilungsglied wiederals ein Ganzes, und wird dessen Umfang angegeben;so entsteht (in Beziehung auf die frühere Eintheilung)eine Utttereinthcilung (z. B. die Dreiecke sind entwe-der gleicksseitiA oder nicht gleichseitig. Die nicht gleich-