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9 : Abth. 2, Nachgelassene Werke ; Bd. 1 (1903) Aus den Jahren 1869 - 1872
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lernte, die er fähig ist zu erringen: des Vaterlandes,nicht nur des vaterländischen Staates!!) Zukunftvon Kriegen, Wirkung zu Gunsten des Genius, dieschlechte Cultur wird zerbrechen. Die guten Menschenbrauchen einen ernsteren Halt.

io.

Was ist Bildung? Zweck der Bildung?

Verständniss und Förderung seiner edelsten Zeit-genossen.

Vorbereitung der Werdenden und Kommenden.

Die Bildung kann sich nur auf das beziehn, waszu bilden ist, nicht auf den intellegibeln Charakter.

Aufgabe der Bildung: zu leben und zu wirkenin den edelsten Bestrebungen seines Volkes.

Nicht also nur recipiren und lernen, sondern leben.

Seine Zeit und sein Volk befreien von den ver-zogenen Linien, sein Idealbild vor Augen zu haben.

Zweck der Geschichte: dies Bild festzuhalten.

Philosophie und Kunst: ein Mittel ist die Geschichte.

Die höchsten Geister zu perpetuiren: Bildung ist Un-sterblichkeit der edelsten Geister.

Ungeheures Ringen mit der Noth die Bildungals verklärende Macht.

Durchaus productiv zu verstehn.

Beurtheilung des Menschen hängt durchaus auchvon der Bildung ab.

Die Aufgabe des Gebildeten: wahrhaftig zu seinund sich wirklich in- ein Verhältniss zu allem Grossenzu setzen.

Bildung ist das Leben im Sinne grosser Geister mitdem Zwecke grosser Ziele.