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geln und Erzählungen schöner Handlungen von allenMenschenclassen auszuheben, und zu erklären, dasTemperament und die hervorsiechenden Neigungender Einzelnen erforscht und ihrem Willen die besieRichtung zu geben sucht." (Gaupp: das besie»hende Recht der evangelischen Kirche in Würtem-berg II, pag. 49.)

Es ist hieraus klar, daß Erziehung bei unsimmer für den höchsten Zweck auch der lateinischen' Schulen gehalten wurde. Ueberhaupt leuchtet dienahe Verwandtschaft dieser Grundsätze mit unserengemachten Vorschlägen, trotz dem, daß die »elasti-schen Schriftsteller" als Lehrstoff angenommen sind,deutlich genug ein; ebenso der Gegensatz meinesGegners wider dieselbe.

Aber vielleicht hat dieser Gegner noch andereGründe, um seine wankenden Behauptungen überdie höchste Aufgabe jeder Schule, also auch derGelehrtenschule, festzusiellen. Allerdings. Als fer-neren und letzten führt er noch folgenden an: inhäufig genug gehörten Urt heilen sprichtsich der Grundsatz deutlich aus, daß die niederegelehrte Schule ihre wesentliche Aufgabe im Unter-richt habe." (pag. 5) Nichts Weiteres! Also: wasdie Leute sagen, das ist wahr! Warum? Weil siees sagen.