undwürckmigm der Lufft. z6-

läßet/"üs wie ich sie beschrieben (wiewohlman sie nicht gar zu weit muß machen lassen/damit es nicht zu schwecr fället den Stem-pel hei aus zuziehen): so könnte man siebe- Wo siequem auf Schulen gebrauchen um der Ju« gutegcnd einigen Begriff von den Eigenschaff- Diensteten der Lufft und ihren Würckungen bey zuN.bringen. Denn man würde die meistenVersuche im kleinen zeigen können/die wirmit unserer Lufft - Pumpe entweder im gros-sen bereits gemacht / oder noch machen wer-den. Mit einem Worte / man würde soviel damit ausrichten können/ daß man die-jenigen Wahrheiten dadurch bestetigenkönnte/ die man durch die k'ufft-Pumpe ent-decket: ob man gleich nicht damit auskom-men könnte/ wenn einige Sachen zu genau-er Berechnung umständlicher und im gros-sen müssen untersuchet werden / als wennman die Art der Schweere in der Lufft aus-machen will(§. 86). Da ich bereits einen Warumkleinen Teller mit einem Hahne habe (§.d«r äu-io7 ); hätte ich nur einige Glocken dörffen^ dieverfertigen lassen / darauf ich meine kleineAsluchkLufft-Pumpe hätte schrauben können/ und damites wäre mir leicht gewesen alles zu versu« angestri-chen/ was sich damit ausrichten lässet undltt.hier genauer zu beschreiben: allein ich haltees für unnöthig/ weil ein jeder / welcher mitBedacht liefet / wie die Versuche mit dergrossen Lufft-Pumpe angestellet worden/

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