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10 (1887) Vokabellernen - Zwingli
Entstehung
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609
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3etdjtieit.

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liefert $ortbilbunggfdE)ulen neben ber ^Befähigung ber ©df)üler bie aus ifjrem 23erufefidO ergebenben befonberen Vebürfniffe befonberg gu bevücffidjtigen. 3- Setorationg»ntaler, ©raoeure, 2itl;ograpl;en, rEplograpljen finb im Figuren», Vlumen» unb 2anbf<haftg»geicfjnen ausgubilbeit, aucf) in ber richtigen SJlnroenbung ber färben gu üben; S3ilb=l;auer, ©tuccatoren, Vergolber, ©feleure 2 c. finb nunmehr auch mit 331 obeltierenin Sl;on unb äfiadjg gunäd;(t nad; plaftifdfjen ÜJiobellen, fpäter nad; oorgetegten 3 e 'd)=nungen unb P;otograpl)ieengubefefjäftigen. Qrt roeibtid^en geroerblidfjenfjort»b ilb un ggf clj ulen fann beim greifjanbgeidjnen bem Ornament metjr 9taum geroährtroerben all bei männlichen. 3Jtit kolorierübungen barf erft begonnen roerben, roenngenügenbe $ertigfeit im Umriftgeicfpien nad; Vlattoorlage ober 3JiobeH erlangt ift.3n Se^rerbilbungSanftalten ift geroanbteg Safelgeid;nen befonberg gu erftreben,bamit ber 2el;rer fpäter feinen Seljroortrag in ber ©dEjuIe burdfj ©figgen an ber Safelgu ergangen unb gu erläutern befähigt roerbe. (Sen 3 e i<h enunterr id;t in ber $i'ä=paranbenanftalt gu ©fjlingen am 9iedar unb am ©djulleljrerfeminar bafelbft Ejat nad£j2e(;rgang unb ©tufen pofeffor SDiülter in ber 3eüfd)rift beg Vereing beutfdper 3eich en=EeEjrer 1885£jer befdfjrieben). ©elel;rten = unb Slealfcfjulen bleibt eg beibem gteiljanbgeichnen ber oorgerüdteren ©d;üler bem 2eljrer überlaffen, nad(j ben ent»fprecljenben Übungen im Drnamentengeidjnen etroag früher gum gigurengeicljnen, gu»näd^ft nach Vlattoorlagen übergugel;en, bamit bie ©c^iilcr halb in bag 3 e i<^ nen nac ^9)tobellen unb ©egenftänben ber kunft unb ber 9iatur eingeführt roerben fönnen. 3mübrigen ift an biefen ©d;ulen bei 3lugroaf)l unb 33el;anblung beg Übunggftoffeg oor»nel;mlidp auf bie allgemein bilbenben 3'®e<fe beg greil;anbgeichenunternd;tg 9tüdfid(jtgu nehmen. 3 K hoberen 9Jläbd^enfd^ulen empfehlen fid; für bag ooran»gefd^rittene greitjanbgeidjnen Übungen im $igurengeicljnen, benen fid; folclje im Vlumen»unb 2anbfcfjaftggeidjnen anfchliefjen mögen. Slber auch ^ier foll bag 3 e ^ ,ien nac ÜSBlattoorlagen nicht gu fel;r auggebel;nt, oielmef;r gum Zeichnen nad) Körpern über»gegangen roerben. Sie Sarftellung oon ©egenftänben ber ted^nifd^en kunft unb ber9tatur ift auch Ijier alg bag I;öi^fte 3'ü beg grei^anbgeid^enunterridptg anguftreben.Stuf bie Neigungen unb SBünfdpe ber Schülerinnen ift, foroeit ber ©ang unb bie23eljanblung beg Unterridptg eg geftatten, Sftüdficljt gu nehmen, bodfj finb allgufel;r inbie ©ingell;eiten eingeljenbe geitraubenbe älrbeitcn gu oermeiben.

II. 1) ©eometrifdjeg 3 e '^ nen - 33er Unterridjt barin h at gunäcf)ft bieAufgabe, bie ©d^üler mit ber richtigen fpanbtjabung beg Steijggeugg unb ber übrigen3eid;enroerfgeuge belannt gu machen, in Sarftellung einfacher geometrifd;er Figuren guüben unb für ben Unterricht im tedpnifdOen $ad;geid;nen oorgubereiten. fyür il;n iftnicht 3 ß ü unb 9Iaum in ber Volfg» unb ^ö^ernDiäbchenfcijuIe, fonbern in bergeroerblidhen ^ortbilbunggfcljule, in ben ©elel;rten= unb 9tealfchulen, in ben päpa»ranbenfd;ulen unb in 2el;rerfeminaren. SDie ünterridhtgbel;anblung entfpricht im all»gemeinen berjenigen im elementaren $reil;anbgeicljnen. Sie Figuren roerben anfanggoon bem 2ehrer an bie ÜBanbtafel oorgegeidpnet unb il;rer geometrifcljen Vebeutungnad; befprochen. 9iadh biefen Vorübungen roerben auf ©runb oorangegangener @r=läuterung ber betreffenben geometrifcljen ©ät)e bie roichtigften ©lementarfonftruftionen(halbieren oon ©eraben unb SBinfeln, fyällen unb ©rridhten oon ©entrechten, 3 e ^ nenoon kongruenten unb ähnlichen Figuren 2 c.) eingeübt, fobann roirb gu ben Duabrat»9le|geichnungen unb ben kreigfonftruftionen übergegangen unb gum ©cljluf? roomögliihnoch 3 e i £ hnen gefehmäfjiger kuroen geübt. S)ie ©chüler geid;ncn auf bem 9tei^=brett mit 9teijjfchiene unb SBinfel. Sag 3ei<henpapier barf roäl;renb be§ 3 e i c h nengnicht lofe auf bem 9Ieifjbrett liegen. Sag gormat ber 43 e idf)en&lätter foH in jeber©chule einheitlich fein, auch einfache 9lanbeinfaffung ift gleichartig augguführen.Veirn Überfd;reiben ber 3 e id;nungen mit 9lummer, 9lamen, klaffe unb Saturn 2 c.foK eine gefällige paffenbe ©c^rift, roel^e befonberg einguüben ift, angeroanbt roerben.3« roeiblidjen geroerblid;en fjortbilbunggf^ulen foll bag geometrifche

SPSbag. ßnclitlo^fibie. X. 2. Stuft. 39