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3eid)nen.
er ftdj burctj freieg $eid;nen beffer aneignet. 9 Rit £>anbgefdjicf ift hier nur eine geroiffeSeicfjtigfeit in gütjrung ber Sßerfjeuge gemeint, nicfjt ein ©rab ber gertigfeit im freien3eidjnen; bie noch ungelenfen Ringer beg Anfängers fcfjaben bem Bteiftift roenigerals ben Spieen eineg .girfelg. ®ag juroeilen geäußerte Bebenfen, bie .ßirfetarbeitmöchte ben Sdfjüler ootn mittigen ©ebraudj feineg Stugenmajjeg abroenbig madfjen, iftoöttig unbegrünbet; im ©egenttjeit folgt aug ber Beftfjäftigung mit Äonftruftioneneine ermutigenbe Stärfung beg Stugenmajjeg, ba bie fjäufig roiberfjotte 2 lnfdtjauunggenauer Leitungen ober Berboppetungen im ©ebädjtniS fjaftet. 3 (n ficfj ift bag fon=ftruierenbe 3 e 'djnen bag leichtere; eg forbert feine befonbere Stntage, nur ipünfttitfjfeitunb Sinn für Sauberfeit; man fann baljer erraarten unb Bedangen, bajj in einemooraugbeftimmten Zeitraum bei angemeffener gatjl ber SBoctjenftunben bie Sdjülereiner Staffe faft alte ein ihnen geftecfteS 3 iet erreichen; man fann ben Unterricht,menn bie Umftänbe eg ratfam machen unb ber gleifj ber Sctjiiler gehörig übermaltrairb, beftfjteunigen ohne ©efaljr für ben ©rfolg, roäjjrenb bag greihanbjeidjnenfich niemalg Übereiten läfjt. 3« biefem reift bie grudjt tangfam mit bem oor=fcfjreitenben 2 ttter ber Sdjüter, bag fRefuttat eineg graeijä^rigen Unterrichts fann nichtetma burclj Berboppetung ber Set;rftunbenäa^t in einem 3 “h*e gewonnen roerbeit, bie©rgiebigfeit bei ben einjetnen Scfjülern roirb immer fetjr oerfctjieben fein, je nad; Be=gabtmg unb SReigung.
Setjranftalten, roetche auf ben Zeichenunterricht ©eroidjt legen tnüffen (roie 9 teat=gpmnafien, SReatfctjulen, ©eroerbefdjuten), fotften für ^reitjanbjeictjnen unb fonftruftioegZeidfjnen je einen befonbern Setjrer fiaben. Bon einem im fömftruieren geroanbten9 Ranne fann man im altgemeinen nicf;t ermarten, bafj er gugletd^ im freien Zeidjnen311 unterridjten imftanbe fei; umgefetjrt roirb ein guter Sefjrer beg greihanbgeictjnenSjroar nicht ber f^ertigfeit in Betjanbtung beg fReiffgeugg entbehren, aber geroö^ntidf; berfür bag ÄonftruftionSgeidjnen erforberlidfjen geometrifcljen Borbitbung ober auch begredeten Sinneg bafür. ©eftattet ber befdjeibene Umfang einer Schule nid^t, groei be=fonbere Zeichenlehrer 311 befcfjäftigen, fo finb in erfter Sinie bie Bebürfniffe beg grei=hanbgeicfjneng gu bedfen; bag fonftruftioe Z^djnen fann bann oietteicf;t einem Seljrerber ©eometrie mit übertragen roerben, nur barf man biefe Bereinigung groeier Seift-aufgaben nid^t für überall burctjfütjrbar ober gar für felbftoerftänblitfj fjatten; ein ©eo=metrieletjrer fann ein oortrefflicljer ‘’tRatljematifer unb bod) fein Zeidjner fein. Sefjreroon gleicher Befähigung jum Unterricht im freien unb im fonftruftioen Zeidpteit müßtenfpegiett für ben Z e id) en ührberuf ^evartgebitbet roerben; aufjerbem roären fie nocf; amefjeften aug bem Greife ber 2lrdjiteften gu geroinnen.
®ie bem 3 e '^ enun terri^t jugeroiefene Stunben galjl barf nidfjt gu fpärtidjbemeffen fein, ©in ©pmnafium mag fidf; etroa mit 2 SBocfjenftunben begnügen, roennber Unterricht burdf; 4—5 Z<th re fortgefettf roirb. ©ine ERealanftalt aber roürbe bamitroeit nicht augreicfjen. ©pmnafien roerben oorgugSroeife greihanbgeitfjnen lehren, fon=ftruftioeg Z e i<h nen eittroeber gar nicht ober nur im IJntereffe beg geometrifdjien Unter*richtg aufnetjmen. Zm leideren gatte foltte bann gu ben ermähnten 2 fffiodfjenftunbenein Zah r lang eine brüte, bem Äonftruieren geroibmete Stunbe Ijingutreten. Übrigengfinb bei altem Zeichenunterricht eingeln tiegenbe Stunben roomöglidt; gu oermeiben,oietmehr Soppelftunben atg fRegel gu betrachten. 2 Benn im fotgenben oon 4 ober6 Stunben bie fRebe ift, fo finb immer §roei= ober breimal 2 Stunben barunter oer=ftanben. ®er Beginn einer ^ddjenftunbe ift ftetg mit einigem .ßeituertuft oerbunben,roetdjer teils aug bem SEBechfet beg Sofatg, teitg aug ber Berteitung ber Bortagenober SRobette, teitg aug ber gurüftung ber ^^ichenapparate entfpringt unb fich ««4bei ftrenger ®igciptin nicht oermeiben tä^t. ®iefer Bertuft oerboppett fich, rao ^' eSBochengeit beg Unterridhtg in einzelne Stunben gerlegt ift, roäfjrenb anbererfeüS beiSoppelftunben bie einmal begonnene 2lrbeit im richtigen 3 u g e bleibt, ©rmübung burchjioeiftünbige ®auer ift nicht ju befürchten; im ©egenteil empfinben bie Schüler bei