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üBofabcllcnteii.

bie 3SofaBeIrt aug ber SBortfunbe jum f;äu§lid;en SJfcmorieren aufgegeben." „Sieaußerorbentlidje 2 eid;tigfeit ber ißofabelerlemung roirb aber nicht nur baburdj beroirft,baß jebeS neu 311 erlernenbe 23ort bem Sdjiiler uorl;er im _3ufammenf;ang beS Sa|eSentgegengetreten umr, fonbern and; burd; baS in ber äöortfunbe mufterljaft burd ; 5gefiifjrte fßrincip ber etpmologifd; gruppicrenben fRepetition unb burd; bie eben I;ier=burdj jitgleid; angebaf;nte ©infidjt in bie ißebeutungSentroidelung ber Sprache." SaßbaS Sßofabellerncn unb bie ©inridjtung ber ißofabularien a(g eine überaus roid;tigeunb reformbebürftige Frage beim Erlernen namentlich ber lateinifdjen angefeßen roirb,begeugen bie fßrotofolle »crfdjicbener prcußifdjcr Sireftorenfonferenjen audj inbem lebten ^aljrjehnt; ogl. aud; SB. ©rler, bie ®ire!toren=Äonferenjen ber preußifdjenhöheren Sehranftalten. Serlin, 1879 unb 1882.

©ine normatiue allgemeine fyorberung ol;ne befonbere metf;obifd;e 2 Tnroeifungenift aufgeftellt in ben neuen Sehrplänen für bie höheren ©djulen ißreußenSoom 31. 9L)lär5 1882 (ißerlin, SB. §er|, 1882) ©. 15: „Erwerbung eineg 2Bort=fd;at;eS, welcher 511 m 33erftänbniffe ber Schriften ber flaffifdjen 33eriobe, foroeit fie nichtfpecicll tedjnifdjen Inhalts finb, auSreidjt, 31 t feftem Sefiße für fpäterc Fadjftubicn unbals ©runblage 511 m Sßerftänbniffe ber barauS h^norgegangenen mobernen ©prachen."Sie betreffenbe ©teile ber Erläuterungen batu lautet (©. 19): „Sah für bie 3tuf=gäbe ber SpradjfenntniS auf bie 3lneignung eines auSreichenben SBortfdjaijeS nichtgeringeres ©eroidjt gelegt ift als auf bie grammatifdje Sicherheit, roirb feiner befon---beren SBegrünbung bebiirfen; überbieS ift eS üornel;mlidj ber fefte 33efiß beS einmalerroorbenen üBortfdjaßeS, burd; roeld;en bie 33efriebigung einer fortfdjreitenben 2eid;tig=feit ber Seftüre geroonnen roirb unb burd; roelche bie 33efdjäftigung mit berfelben ihreSBirfung über bie ©chuljeit hinaus erftredt."

91adh biefer gefdhid;tlid;cn Sarftellung unter 23erüdfid;tigung einiger betreffenbenHilfsmittel bürfen roir rool biejenigen allgemeinen 9tormen unb ©efidjtSpunfte, biefid; als maßgebenb unb roefcntlich für baS Erlernen ber Sßofabeln gunäd^ft in berlateinifdjen Sprache unb für bie Einrichtung unb ben ©ebraudj ber ißofabularienergeben, fürslidj nod; jufammenfaffen.

©in regelmäßiges unb metfjobifdjeS Erlernen ber ißofabeln uom älnfang beSUnterrichts in ber lateinifdjen Spradje an ift unerläßlich. Sie SluSroaf;!, Slnorbnungunb Slnjahl ber SBofabeln muß bem jebeSmaligen ©tanbpunfte ber 3 lt genb, ben 3fuf=gaben beS Unterrichts unb ben Slnforbcrungen ber Übungen entfpred;en. Sie gelerntenißofabeln müffen gleichseitig unb uielfeitig 3111 * ißerroenbung fommen. Ser ©ebraudjbefonberer Sßofabularien ift 3 ur Erleichterung unb Sicherung beS SernenS unb f)lepe=tierenS, foroie 31 er orbnungSmäßigen ßinrichtung ber gansen Übung fe(;r 31 t empfehlen.Ser ganzen Slufgabe ber ©rlernung einer fremben Sprad;e, auch ber lateinifdjen, ent=fpridjt am sroed'mäßigften ein etgmologifcj georbneteS üßofabularium; ob biefeS jugleidjauch alpf;abetifch angelegt fei, erfdjeint gleichgültig, ©in ^Betreiben beS ißofabellcrnenSnach etptnologifdjem fßrincip ift aber nid;t möglich, cl;e ber ©djüler einige ©inficht inbie ©efeße ber Sprache roenigftenS burd; bie Kenntnis unb Übung ber regelmäßigenunb teilroeife auch ber unregelmäßigen Formenlehre geroonnen unb einiges Sprach 5material fid; angeeignet l;«t; roirb bal;er baS ftreng cti;mologifd;e S5erfaf;rcn erftin Quarta ober in ber Sertia eintreten fönnen. ÜBenn bie auf ben beiben unterftenStufen im engen SCnfdjfuß an ben grammatifdjen Sehrgang 311 lernenben Sßofabelnebenfalls in gefonberten ißerseidjniffen jufammfngeftellt finb unb ber ©ramntatif unbbem ÜberfeßungSbudje forrefponbieren, fo fann biefeS nur jroeefmäßig unb förberlidjfein; burd; eine oorsugSroeife 53erüdfid;tigung ber bei ber Seftüre nötigen 28örterroirb ber concentrif<hen ^ufammenfaffung ber oerfd;iebenen Untcrrid;tStl;ätigfeitcn feingeringer Sienft erroiefen werben. ßroifdjen bem ©ebraud;e eines grammatifalifd; ge=orbneten 33ofabuIarS -unb bem eines etpmologifdjen einen ÄurfuS einsufdjieben, nachroelcßem ißofabeln in fadjlidjer Drbnung erlernt werben, ift an fid; unb für bie