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©ngtanb; aber, ohne StuSfidjten für eine neue ©efdjaftSthatigfeit, manbte er fid) nad)ßtorbamerifa unb tief 250 Steilen meftlid) Bon 9iem=S)orf ein fteineS @ut anfaufen inber 9lbfid)t, bafelbft eine ißotafdjemfjabrif ansulegen. ©r mar fdjon nahe amals ihn ein ©Zauber erfaßte bei bent ©ebanfen, in biefer ©inöbe ben Söinter jubringenju foßen: fo teerte er blöfßidj (im SKooember 1815) nad) 9lem=S)orf jurüd mit bent©ntfdßuß, oortäufig bafelbft ein ©ubfiftengmittelC ju fudjen. ®a fiel it)tn bie mit b’Slngeli)betriebene ©pradjerlernung ein, mit ber er aus Liebhaberei injmifdjen fdjon bei feinenSinbern unb befreunbeten ißerfonen Berfudje angefteßt hatte. @r fefcte feine ©ebanfenbarüber fdjriftlidj auf, gab baS SDtanufcrtyt einem ©eiftlidjen in 9tem=9)orf jur ®urd)=ficJ)t unb erlangte burd) beffen unb anberer Empfehlung fel;r batb eine beträdjtlidjeSln$at)t meift ermadjfener ©djülcr für ben Unterridjt in ber frangöfifctjen ©brache, ©rtjatte oerfprodjen, feine ©djüler in 15 Lecti'onen (nidjt ©tunben) fo meit gu bringen,baß fie im ©tanbe mären, baS ©Bang. SoIjanniS auS bem fjranjöfift^en inS ©nglifdjeju überfein, unb erreichte biefeS B«l bereits nad) ber je^nten Lection. ®ie glüdtidjen©rfotge im Lefen, ©precben unb ©Treiben ßerfdjafften it)m immer größeren B u t® u f/unb bie Singriffe, bie er Bon anberen ©eiten erfuhr, Ratten nur bie SBirfung, benfetbenju oerftärfen. ©r entfagte bem gabrifplan unb trat in anberen amerifanifdjen £)aupt=ftäbten mit bemfetben ©lüde auf, bis er im 3al)r 1823 in fein Baterlanb jurüdfehrteunb ljier trofc (ober oießeid)t megen) feiner marftfdjreierifdjen ©etbftanpreifungen fold)eSBertrauen fanb, bafj er nad) Berlauf Bon 18 üßfonaten bereits 600 ©djüter Tratte, bieer tfjeilS fetbft, theilS burd) @et)ülfen in ber Xateinifc^en, griedjifdjen, franäßfifdjen,itatienifd)en unb beutfdjen ©pradje unterrichtete. 3m 3ahr 1826 mürbe ihm auf ©runbeines angefteßten BerfudjeS Bon einer Slnjaljl angefeljener unb gebilbeter Btanner baSBeugniS auSgefteßt, baß bie 8 ihm anoertrauten 12 = bis 14jährigen Knaben armer©ttern in 6 ßftonaten oerfdjiebene 3lbfd)nitte beS tatein. ©o. 3oh- unb ber ®enfmürbig=feiten ©äfarS mit großer Leidjtigfeit überfefsten unb eine auSgeseidjnete SBßrterfenntniSan ben Sag legten; eben fo befriebigenb mar bie Prüfung im ^rattgöfifc^eTt unb 3talie=nifdjem (®ie B®h^ ber Lehr= unb SlrbeitSftunben ift freitid) nicht angegeben.) Unterfortbauernber ©rmeiterung unb Berooßfommnung feiner Bietlmbe lehrte er unermüblid)in Lioerpoot, SDlandjefter, ©binburgt), ®ubtin, Belfaft unb an Bielen anberen Ortenunb ftarb in ®ublin am 31. Dctober 1831.

®ie @igentb>ümlid)feit ber fpamilton’fdjen UnterridjtSmeife beruht auf bem ©egenfapejmifdjen analtjtifdjer unb fpnthetifdjer 9Jtef§obe. 3ene 3lttalt)fiS befielt auS berSlbStraction beS Slßgemeinen unb 2öefentlid)en auS bem concreten ©toffe; fie fd)reitetBon ber Slnfdjauung jum begriffe fort unb gel)t Bott bem ©runbfafje auS, baß manbei ber ©pradjerlernung, als einer Sunt, nicht eljer mit ber Sprachlehre beginnen bürfe,bis man bie Sprache fetbft, meuigftenS ein Slbbilb bcrfelben oon mäßigem Umfange,fid) ju eigen gemadjt l)abe. SBirb man mol)t ein Sinb baburd) jur Kenntnis einesißferbeS bringen moßen, baS man ifmt oorerft aße einzelnen Steile beSfelben, loSgeriffenoom ©anjen, oorjeichnet ober oorbemonftrirt? Ober mirb eS biefe nidjt felbft ol)ne©c^mierigfeit unterfdjeiben lernen, menn ihm erft baS ©anje Bor Slugen geführt ift?9lu<h mirb cS feinem fpanbmerfer einfaßen, feinem Lehrlinge tf)eoretifd)e Belehrungenüber fein ©emerbe ju crtbteilen: er lägt il)n erft jufehen, mie er, ber SOteifter, eS rnadjt;bann giebt er ihm baS SBerfjeug in bie fpänbe unb lehrt ihn bamit umgehen, um eSihm nadjjumadjen. Sluf fotdjem ©runbe mirb fid) bann, je nad) BebürfniS, aud) einetheoretifdje ßrfenntniS erbauen taffen. Sllfo erft baS Material, barauf bie Regeln,gleichermagen jur Begrünbung, jur Betätigung unb jur §ütfe für ben Borgerüdteren,mät)renb eine oorjeitig rationalifirenbe Bel)anblmtg baS Leben ber ©pradje unb baSOntereffe an berfelben jurüdfbrängt, inbem fie als fertige unb fidjere Sieget hinfteßt, maSborf) burd) einen 2lnfchauungS= unb BeobadjtungSproceg fid) frud)tbarer im ©eifte fetbftentmidelt. ®ie ©rammatif foß (nad) 9tatid)) gelernt merben nicht fcor bem Slutor,fonbern nad) unb in bem Slutor. ®iefe analt)tifd)e Bfethobe heigt nad) ihren oerfd)iebenenBejiehungen unb ©egenfa^en molß aud) bie emtirifdje, infofern fie ihrem Birte auf