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Director.

der Jrrthum erkannt wird, in eine um so entschiedenere Misachtung um. Daher istauch, um die Achtung des Publicums zu erlangen, vor allem dafür zu sorgen, daß dieAnstalt etwas tüchtiges leistet und dem Staate und der bürgerlichen Gesellschaft sitt-lich und wissenschaftlich gründlich durchgebildete Menschen liefert. Nichts desto wenigerist aber doch auch dafür zu sorgen, daß das Publicum mit den Leistungen der Anstaltbekannt wird, und der Director hat daher solche Veranstaltungen zu treffen, die geeignetsind, dem Publicum einen klaren Blick in das Innere der Anstalt zu gewähren. Dazudienen denn nun vor allem öffentliche Prüfungen und Redefeierlichkeiten (vgl. Schul-seierlichkeiten). Wahrheit sei aber dabei das Grundgesetz. Die Gegenstände, überwelche geprüft wird, mäßen daher natürlich in dem letzten Schuljahre mit den Schülerngründlich durchgenomiuen worden sein, aber nicht etwa vorher zum Zwecke des Examensin der Classe eingeübt werden, damit das Examen nicht zu einer verwerflichen Spiegel-fechterei werde. Eben so seien die Reden, die die Schüler bei öffentlichen Feierlichkeitenhalten, zwar die besten, die in der betreffenden Classe im Verlauf des Schuljahres ge-liefert worden sind, aber doch jedenfalls eigene Arbeiten der Schüler, wenn auch derLehrer darin einzelne unschickliche Wendungen corrigirt hat.

Ein anderes bisher im ganzen viel zu wenig benutztes Mittel, welches der Di-rector und die Lehrer in der Hand haben, um einer Bildungsanstalt bei dem gebildetenPublicum der Stadt Achtung zu verschaffen, besteht in der Haltung wissenschaftlicherVorträge von Seiten der Lehrer. Es giebt Anstalten, deren Lehrer alle Jahre Vorträgeder Art halten, die immer sehr zahlreich besucht werden. Sie dienen dazu, um in derbetreffenden Stadt ein allgemeines wissenschaftliches Interesse anzuregen und ein Gym-nasium, zumal wenn es das einzige in dem Orte ist, zum Mittelpunct der wissenschaft-lichen Tendenzen zu machen. Da unter den Gebildeten meist eine unglaubliche Un-wissenheit herrscht über die unerschöpflich reichhaltigen Bildnngselemente des elastischenAlterthums, so erscheint es von ganz besonderem Nutzen, solche Vorträge zum Theilüber dieses Gebiet zu halten und auch in dem Publicum die sehr wankend gewordeneUeberzeugung wieder neu zu begründen, daß das Alterthum der bleibende Anfang allerwissenschaftlichen und ästhetischen Bildung ist. Daß bei solchen Vorträgen der Directorvor allen an die Spitze tritt und einen gediegenen Beitrag liefert, ja bisweilen wohlauch allein einen Chklus von Vorträgen über einen bestimmten Gegenstand hält, ver-lieht sich von selbst; denn ein allgemein gebildeter Mann, der daher auch klar und ein-dringlich zu reden weiß, sei der Director vor allem.

Endlich betrachten wir es als die Pflicht des Directors, daß er dem betreffendenPublicum auch von Zeit zu Zeit die pädagogischen Grundsätze ausspricht, nach denendie Anstalt geleitet wird. In dieser Beziehung aber haben die Rede, mit der er jedesJahr die Abiturienten entläßt, und auch die Schulnachrichten, die mit dem Programmausgegeben werden, eine besondere Wichtigkeit und können von dem Director dazu be-nutzt werden, um nach und nach alle Seiten der Gymnasialpädagogik in populärerForm zur Sprache zu bringen.*) Auch die Themata, die in dem wissenschaftlichenTheile des Programms behandelt werden, sollten mehr aus einer Sphäre genommenwerden, die dem gebildeten Publicum offen liegt, und nicht so viel verlegene Gelehr-samkeit aufspeichern. **) Deinhardt.

*) In der Gymnasialpädagogik von Thaulow Kiel I8ö8, in welcher manche treffende Be-merkungen über die Eigenschaften eines Directors gemacht sind, ist auch ans die Wichtigkeit derEntlassungsrede hingewiesen.

**) Specielleres über die Pflichten und Rechte der Directoren, namentlich auch die Erstat-tung der Berichte, die Aufbewahrung der Schulacten, die Beaufsichtigung der Localitäten, derLehrmittel, der Schuldiener u. dgl. betreffend, s. z. B. in dem österr. Organ.entwürfe 1849 Z. 149und in der dort gegebenen vortrefflichen „Instruction für den Director" S. 200—9 vgl. Amts-instruction, Schnlbericht. D. Red.