Volksschullchrerseminar.

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Physik geht durch alle drei Classen; in 3. Magnetismus, Wärmelehre, Elektricität,mechanische Anziehung; in 2. der Schall, das Gleichgewicht und die Bewegung derKörper; in 1. das Licht. Chemie und zwar unorganische kommt nur in 1.; die orga-nische wird in der Naturgeschichte bei Gelegenheit der Physiologie der Thiere und derPflanzen gelehrt. Gotha hat in den beiden Unterclasscn Naturgeschichte nach LeuniS,Anthropologie nach Dreßler und Physik nach Koppe, in der Oberclasse Chemie nachStöckhardt und Schödler. Hamburg hat in 3. und 2. Botanik und Zoologie,bezw. physische Anthropologie, außerdem in 3. die Mechanik der festen, flüssigen undlnftförmigen Körper, und die Wärmelehre, in 2. die Lehre vom Licht, vom Schall,vom Magnetismus und von der Elektricität, in 1. Chemie und Mineralogie; die erstereerläutert an Experimenten unter Hervorhebung der Bedeutung und Anwendung derchemischen Procesfe im praktischen Leben. In Württemberg sind bezüglich derNaturlehre die betreffenden Abschnitte aus dem Lesebuch auf populäre Weise zu erläuternund mit verwandten Erscheinungen zu vergleichen, sodann die im gewerblichen Lebenam meisten benutzten Instrumente, welche im Lesebuch keine Stelle gefunden haben, nachihrer Zusammensetzung und ihrem Gebrauch auf faßliche Weise zu erklären. Die er-gänzenden Bestimmungen fügen etwas änigmatisch hinzu: u. Ponderabilien; l>. Impon-derabilien. Abweichend von den meisten übrigen Plänen sind die von Karlsruhe undvon» Küsnacht. Karlsruhe, u. In 3. Beschreibung einzelner Pflanzen und Thiere.Die landwirthschaftliche Obstzucht und der Weinbau. Der Ackerboden undseine Bearbeitung; in 2. Hebungen im Bestimmen der Pflanzen auf Grund des Linns'-schen Systems. Bau und Lebcusverrichtungcn der Pflanzen. Im Winter die Wirbel-jhiere; in 3. fortgesetzte Uebungen im Bestimmen einzelner Pflanzen. Das Wichtigsteaus der unorganischen Chemie. Die bekannten einfachen Gesteine; die verbreitetstenGebirgsarten und deren Lagerung. Methodik. Außerdem Physik durch alle drei Classen.Küsnacht hat in 4. die ganze Physik; in 3. unorganische Chemie und Mineralogie;in 2. Botanik und Anthropologie; in I. Zoologie und Wiederholung. Daneben gehendie praktischen Arbeiten unter Anleitung des Lehrers der Landwirthschaft. Usingenhat in 3. Botanik und Zoologie; in 2. Botanik, Zoologie und Chemie; in 1. Mechanik,Physik und Chemie. Oesterreich hat in den beidenOberclassen Landwirthschaftslehre.Pr. Friedland hat in 3. Zoologie und Botanik; in 2. Mineralogie, Anthropologieund Beendigung der Zoologie; daran schließt sich das Erforderliche aus der organi-schen Chemie, der Obstbaumzucht und dem Gartenbau; in l. Physik und Chemie.Bromberg giebt das folgende physikalische Pensum: der einfache und der zusammen-gesetzte Schall, das Licht (Geschwindigkeit, Brennglas, Brille, Mikroskop, Fernrohr,Camera obscura, Laterna magica), die Wärme (deren Erregung und Wirkungen: Aus-dehnung, Thermometer, Winde, Schmelzen, Verdampfen, Hygrometer, Thau, Wolken,Regen, Schnee, Hagel, Dampfmaschine, Locomotive), der Magnetismus, Elektricität(Elektrisirmaschine, Blitz), Galvanismus (Volta'sche Säule, der galvanoplastische Apparat),Elektromagnetismus (Telegraph). Außerdem werden in dieser Classe die wichtigstenchemischen Vorgänge erörtert: Sauerstoff, Wasserstoff, Stickstoff, Kohlenstoff, Gas, dasVerbrennen und das Löschen des Feuers, die Metalloide, Jod, Schwefel, Phosphor,Arsen, Kiesel, Zuckerfabrikation, Gährung. Preußischer Lehrplan. I» 3. u.Naturbeschreibung. Kenntnis ausgewählter einheimischer Samenpflanzen, welche denam meisten verbreiteten Familien angehören. Kenntnis des Linne'schen Systems unddes Wichtigsten aus der botanischen Morphologie. Im Winter Zoologie, d. Physik-Magnetische, elektrische und mechanische Erscheinungen, o. Chemie. Die einfachstenGrundstoffe und ihre Verbindungen. Berücksichtigt wird besonders die mineralogischeSeite derselben. In 2. u. Naturbeschreibung. Kenntnis der Hauptformen der Samen-und Sporcnpslanzen, Kenntnis eines natürlichen Systems. Bau, Leben und Verbreitungder Pflanzen. Im Winter. Kenntnis des innern Baues und der Lebensverrichtungendes menschlichen Körpers und der innern Organisation der Hauptthierclassen. 1. Physik.