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sich selbst; gleich der Sonne ist er zur Selbstregierung be-stimmt. Das Heil kommt nicht von außen, es kommt vonin neu.

„Es ist nicht da draußen, da sucht es der Thor;

Es ist in dir, du bringst es ewig hervor."

Was dazu die religiösen und die politischen Absolntistensagen, ist bekannt; wir hören es alle Tage. Und was sie, denenso viel Macht, jenen innere, diesen äußere Macht, gegeben ist,thun werden in bezug auf den pädagogischen Liberalismus undseine Vertreter, wird die folgende Zeit noch deutlicher lehren, alses die Vergangenheit bereits gelehrt hat. Die preußische Ver-fassung ist ein ,ju8t6-niili«u. Als Grundstatut eines Staates,welcher nur durch die Intelligenz und Anstrengung seiner Bürgerbestehen kann, muß es die freie Bewegung und Entwickelung, dieThätigkeit und Selbständigkeit, und weil dazu auch die Selbst-regierung gehört, auch diese begünstigen; aber in betreff der Er-ziehung hat es trotz der Freiheitserklärung der Religionen undKirchen, diesen — Konzessionen gemacht. Die konfessionellenVerhältnisse sollen möglichst berücksichtigt, der religiöse Unterrichtsoll von Konfessions-Geistlichen geleitet werden. Alle Konfessionensind aber absolutistischer Art, weil die Bekenntnisse es sind:folglich ist in die preußischen Schulen nach wie vor ein absolu-tistisches Prinzip und zwar gesetzmäßig eiugeführt, was mit demfreien pädagogischen Prinzip, das in allen anderen Gegenständenherrscht und herrschen muß, in unversöhnlichem Widerspruchesteht. An Konsequenz und Einheit der Bildung in de» preußischenSchulen ist darum nicht zu denken, und zwar jetzt, wo gesetzlicheBestimmungen den Geistlichen als solchen in die Schule eiu-führen, weniger denn zuvor. Die Lehrer, welche demzufolgeweder einheitlich (sondern vielmehr zwei- und mehrspaltig, d. h.teils absolutistisch, teils liberal) gebildet werden, noch auch ein-heitlich wirken können, bleiben in der bisherigen zwiespältigenStellung und, was viel schlimmer ist, in der inneren Zer-rissenheit und Zwietracht, unter der sie — die besseren, ein-sichtigeren am meisten — soviel gelitten haben. Der Natur derSache nach wird daher der Kampf auf dem Gebiete der Schule