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erstreben, den gesteigerten Anforderungen, die beide machen, durchdieselbe Anstalt, genügen wallen, halte ich für »»möglich. DerKaufmann soll die Gegenwart kenne», denn er soll in der Gegen-wart wirken, die Naturgesetze anmenden, die Naturprodukte inVerschleiß bringen, den natürlichen Reichtum des Landes ver-mehren, mit fremde» Nationen umgehen. Er muß die Sprachenderselben verstehen, geläufig reden und schreiben können. Dasist eine Zierde des Kaufmannes.
Eine Streitfrage kam» nur noch die sein, ob die eigentlichenNaturkundigen, die Erforscher der Gesetze und Kräfte der Natur,dem zweite» oder dem ersten Stande angehören, also die Bildungjenes oder dieses erstreben sollen. Manches spricht für die eine,manches für die andre Ansicht. Lassen wir sie unentschieden,die Zukunft wird sie bestimmter gestalten. Ans den Schulen derAlten sind vortreffliche Naturforscher hervorgegangen; es hatJünglinge und Männer gegeben, die mit dem herrlichsten Erfolgsich von dem klassische» Studium dem der Natur znwandtcn.Und wiederum haben Männer ans diesem Gebiete Epoche unddie wichtigsten Entdeckungen gemacht, die bei der dürftigstenJngendbildung sich auf Maschinenbau und Naturkunde legten.Aber das Dreifache, das wir aufgestellt haben, bleibt; folglichmuß es drei Hanptarten der Bildung geben. Prof. Benekebezeichnet in seiner Unterrichts lehre dieselben so: 1) derStand derer, welche den Geist durch den Geist beherrschen, oderans das Geistige durch Geistiges wirken; 2) die, welche durchden Geist die Natur beherrschen; 3) die, welche auf das Leiblichedurch Leibliches wirken. Geist durch Geist, Natur durch Geist,Körper durch Körper. Eine der Betrachtung sehr würdige Dar-stellungsweise, deren Zusammenstellung mit obigen Vergleichungenzu einigen erheblichen Resultaten führt.
Mein Aufenthalt in Kopenhagen näherte sich seinem Ende.Als ich mir deshalb ein Billet zur Fahrt nach Kiel ans demDampfschiff Christian VI. einlöse» wollte, wurde mir bemerkt,daß ich meinen Paß, ans dem die Erlaubnis zur Rückkehr vonder Polizeibehörde bemerkt sein müsse, einzuliefern habe. Ich be-