XVIII.

Zur Uevue über einige Neformvorschläge für dieVolksschule.

Es ist den Lesern bekannt, daß wir in der Zeit der Vor-schläge zur Reform der Volksschule leben, daß diese Vorschlägezum Teil hier und da schon ausgeführt sind und daß andereihrer Ausführung entgegengehen.

Es erscheint daher nicht als unangemessen, die wesentlichsteneinmal zusammenznstellen und sie mit Bemerkungen zu begleiteu.

Letztere können kurz sein, da wir sie von unseren: Stand-punkte aus, der bekannt ist, beurteilen. —

Im Jahre 48 regneten die Reformvorschläge in Strömenvom Himmel herunter. Ihr Inhalt entwickelte sich aus einheit-lichem Streben, nämlich den:, die bisherigen Reformen, welchedie alte Schule zu einer neuen gemacht hatten, festzuhalten, sieweiter auszudehnen, und sie durch feste Gestaltung der Schul-und Lehrerverhältnisse zu sichern. Mau wollte auf den: Wegeder freien Entwickelung fortschreiten.

Dasselbe wollte man auch auf den: Gebiete des Lebensüberhaupt, und von da aus erhielt die Bewegung auf den: Ge-biete der Schule den Anstoß.

Wer bis dahin die Abhängigkeit der Schule vom öffentlichenLeben und den Einfluß der das Leben bewegenden Ansichten aufdie Ziele und Grundsätze der Erziehung noch nicht erkannt hatte,konnte diese Zusammengehörigkeit nun mit Händen greifen.

Diesterweg, Ausgew. Schriften. 2. Aust. III. 15