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Mannigfaltigkeit der Formen in den deutschen Schulen, der Lehr-bücher, der Methoden zusammen. Jeder Lehrer hat seine Weise,er hat das Recht, die Lehrmittel nach seiner Einsicht zu gestalten,sich die Schulbücher zu schreiben, diese oder jene schon vorhandeneMethode anzumeuden, oder eine neue zu erfinden.

Man hat darüber geklagt, den Mangel der Übereinstimmungbeklagt, namentlich den Lehrern eine Methoden sucht vorgeworfen.

Nicht zu leugnen ist, daß diese Wirkungen des individuellenGeistes mancherlei Nachteile herbeiführen können; aber im ganzenwollen wir die Mannigfaltigkeit der Daseinsformen, Erscheinungs-weisen und Methoden als ein Zeichen, daß wir in Deutschlandnoch nicht in chinesische Starrheit verfallen sind, sondern unsnoch in wichtigen Beziehungen frei bewegen können, heiter be-grüßen. Einem mechanischen Schulinspektor mag es lästig sein,wenn die Lehrer seines Kreises nicht alle nach einer Schablonearbeiten; aber die Schiller gewinnen gewiß dabei. AufUniformität in den Schulen wird es derjenige anlegen,welcher sich als eine Autorität hinstellt und die Schüler mensch-lichen Autoritäten unterwirft, niemals der, welcher ander freienEntfaltung seine Freude hat. Bleiben wir daher bei dem Systemder freien Bewegung, lassen wir uns durch das Geschrei überMethodensucht nicht abhalten, stets auf neue Verbesserungen zusinnen! Die daraus entstehende Beweglichkeit wird den Vorzugder größeren Lebendigkeit an sich tragen und die richtige Grenzenicht überschreiten, wenn der oben ausgestellte Grundsatz: Unter-ordnung des Lehrers wie des Schillers unter die Objekte unddie Zwecke der Schule, festgehalten wird.

Genug, vorerst genug.

Ich könnte noch besonders davon reden, wer ein deutscher,wer ein nndeutscher Lehrer sei, aber das sagt sich nach demBisherigen ein jeder selbst.

Ich schließe mit der Hinweisung auf deutsche Männer, inwelchen uns deutsche Art und Weise, deutsche Natur undCharaktereigentümlichkeit, scharf und stark ausgeprägt, entgegen-tritt, und die dadurch zu Repräsentanten deutsche» Wesenswerden, von deren konkreter Erscheinung, wenn man es nicht