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menttruum wieder bekommen und auffs neueKinder

getragen/wclcherenovirendeundmuitiplicirendeNa-turman auch «mm jeden Widersprich« gar l«ckt imÄNtimonici2l1c>cuIum äcmonKnrcn und darstelle kan/denn wenn man damit den mercurililn esscnu6cirt/bringter hernach alle Metallen wieder in ihre Jugendoder Kindbett/ das ist/ 'N2rßcntum vivum, undmulci-plicirt auß ihnen sein Gewicht. Wasaber das übrige invorgedachtem Gedicht belanget / solsinichtnurvonei<nem sondernvielen Mönchen / wieauchunzehligenan.dem oie Warheit / daß sie im^mimonio «netinKuroder iapiäem nnxcmem gesucht / welcher ihnen diehöchste Gesundheit / langes icben/ und alle Schätze derWelt Ni wcge bringen solte / darzu sie vleleichl bewegthat / daß oas ^ntünoni um mit dem Zeichen der Welt/welches ein Kayscrlicber Apffel ist/mit einem auffwartSstehenden Crcutz ll^.n, et / und durch solch Zeichen per.standen wird/ nach ihrer Meinung anzudeuten/ daßalleHenligkeit der gantzenWelt im »ntimnnic» begriffenwäre: Ichhalteaberdassirdaßo/eerstenErfindersol-chesZeichens / welchedamildasantimanilimverstan-den haben wollen/dahin gesehen/daß das antimoniumunter den 8arulnum gehöret/ welchermiteinerSensegemahlet wird/wiedenn auckdz gemeine Blep/soeben-mcsslg unter de 53rum ü gehöret/gleichssalls mit diesemZeichen 5 oder einer Sense oder Sichel bedeutet wird/wc,lnun das amimunium dubbeltSaturmsche onc-l2ri«n erzeig«/ «noem es alle Metallen verschling«/dahergegen das Blcy d<m E.sen nichts / dem Zinnaber «n weniges thut / hat man es mit einer dubbeltenScnje odcr Slchelalso 35 bezeichnen wollen / welchehernach zusammen in eins gezogen worden solcher Ge-stalt